七年级期中语文试题。
150分，120分钟）
一．语文积累（33分）
1．下列加点字一的注音完全正确的一项是（ ）3分）
a． 造诣（yǐ） 冗长(rǒng) 撰文(zhuàn) 呻吟(yíng)
b． 戏谑(xuè) 诽谤(bàng) 辍学（chuò） 哽咽(yān)
c． 溺水(n憧憬(chōng) 揶揄(y黄晕(yùn)
d． 蓦地(mò) 毛坯(pēi) 滑稽(j虐杀(nüè)
2．下列词语书写完全正确的一项是3分）
a． 煞费苦心人情事故萍水相逢俗不可耐。
b． 言简意赅怨天尤人猝不及防乳臭未干。
c 不能自己任劳任怨风尘仆仆呼朋引伴。
d．柳暗花明名副其实消声匿迹含辛茹苦。
3．无语病的一项是（ ）3分）
a．李红生日那天，收到了许多朋友送来的礼物。
b．谁都不知道这件事该怎么办。
c．通过件事，使他明白了许多道理。
d.在大家的教育下，我改正并认识了自己的错误。
4．下列加点字解不完全正确的一项是（ ）3分）
a．猝不及防（突然，出乎意料）盛气凌人（侮辱）
b．乳臭未干（气味）言简意赅（完备）
c．望洋兴叹（发出）依依惜别（留恋）
d．六神无主（主意）昂首阔步（头）
5．诗文默写 (6分)
却话巴山夜雨时。
海内存知己， 。
数声风笛离亭晚。
怀旧空吟闻笛赋。
风烟望五津。
少小离家老大回。
6．根据提示默写相关句子。（6分）
1）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了跟轻风流水应和着。
（2）《论语》中揭示学与思之间的辨证关系的是。
3）《木兰诗》中描写艰苦的战地生活的句子是。
7．仿照下面例句写一句话，要求与例句中的格式相似，修辞手法相同。[4分]
例句：心情犹如一棵树，快乐是笔直的树干。
仿写：心情。
快乐。8．请填写下列读书卡片。（5分）
二（51分）
阅读下面文字，分别回答问题。
一]（15分）
还给谁。三毛。
2023年的夏天，我在a国上大学。
不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。那时侯身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园，头是低着的。
远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地凝望着我。他看着我，我也知道，没有抬头。他站起来，还在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。
步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。
我不认识走过来的人，没有停步。
一片影子挡住了我的去路，那个吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一枝碧绿的青草，正向我微笑。
来！给你！”他将小草当作一件珍宝似的递上来。
我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。
对，微笑，就这个样子。恩！快乐些……”他轻轻地说。
说完他拍拍我的面颊，将我的头发很亲爱的弄弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。
然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。
那是我到a国后第一次收到的礼物。
小草，保留了许多年，才找不到了。那个人连名字都没有法子知道，他的脸在记忆中也模糊了，可是直到现在，没有法子忘记他。
很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债将快乐和信心传递给另外一些人。将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。
我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着总是美妙的。这份能力，来自那枝小草的延伸，将这份债，不停的还下去，就是生存的快乐了。
9．第四段中金发青年“步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子‘，他这样滑稽、夸张的表现是为了3分）
10．六至十段写金发青年特殊的鼓励方式，体现了他对生活的理解3分）
11．结合上下文思考，第十四段方框处应填入的文字是（ ）3分）
a．一笔无法偿还的债 b．一笔没有债主的债。
c．一笔可以归还的债 d．一笔容易还清的债。
12．联系题目想一想，文中“另外一些人”、“似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人”指的是哪些人？（3分）
13．文末揭示了一条生活哲理3分）
二）（13分）
小时侯，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，爷爷又总是说：“我不爱吃。
”于是那些好东西便成了我的囊中之物。可是八岁时由吃引起的一件事却给我很大的触动，使我的思想感情也起了变化。
这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。“准是又有好吃的啦！
”我想着，便您最偷偷地藏在爷爷的卧室的门外看。果然，姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品，还有一大串鲜荔枝！“爸，这是爱吃的鲜荔枝！
”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在那时，我被妈妈叫走了。
回来时，姑姑已经走了。爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：“小琴，来，来，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧！
”我感到很奇怪，便问道：“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗？”“噢……爷爷以前爱吃，现在不……不爱吃了！
”太棒了！不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。
当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了？
”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去，放在爷爷的床边。听了妈妈的话，我委屈地哭了，爷爷赶紧说：“没关系，我不爱吃……”
我低着头出了爷爷的房间，这时，我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为爷爷爱我永远胜于那串鲜荔枝！从这时起，我心中便藏下了这串鲜荔枝。
以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱，不喜欢”为借口，把优势让给了我。而我也再不像小时侯那么不懂事了。我也学会“撒谎”，告诉他们：我也不喜欢，给您吧！
一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。
14．爷爷为什么在一旁“默默地笑着看我吃”荔枝？（用原文回答）（3分）
15．我也学会了“撒谎”，如何理解加引号的撒谎？（4分）
16．简单概括我八岁时由吃引起的那件事是一件什么事？（3分）
那事给我的触动是什么？（3分）
三）（23分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之，父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日攀仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
17．解释句中加点词的意思。（4分）
父异焉异稍稍宾客其父稍稍：
不能称前时之闻称其文理皆有可观者文理：
18．将下列句子译成现代汉语。（6分）
父利其然也。
泯然众人矣。
19．用文中原句填空（4分）
方仲永才能发展变化的三个阶段的子是导致他可悲结局的原因是。
20．此文的题目是“伤仲永”，能否换成“方仲永”？为什么？（4分）
21．读了上述短文，你有何启示，请结合你的实际谈一谈。（5分）
三．口语交际与综合性运用（5分）
2．（6分）
初一（1）班的教室门前被邻近的初一（2）班同学倒了一堆垃圾，于是，同学们七嘴八舌地说开了。
甲同学气愤地说2分）
乙同学按捺不住报复的情绪说2分）
你身为初一（1）班的班长，听了这些议论，为维护环境卫生和班级间的团结，你劝导同学们说2分）
四．作文（55+5书写分）
今天，我们已是初中生了。回首昨天，就会发现有许许多多的“那一次”：那一次，我笑了；那一次，我哭了；那一次，我真遗憾；那一次，我真尴尬……正是这许许多多的“那一次”，让我懂得了生活的幸福；友情的珍贵；奋进的艰辛；肩负的责任……真正领悟到了生活的内涵。
我长大了，渐渐成熟了。请以“那一次，我为题写一以上的文章。
语文试题答题卷。
一．（33分）
二．（51分）
一］（１分）
9．（3分。
10．（３分。
11．（３分）
12．（３分13。（3分。
七年级语文期中
2012 2013学年度第一学期凯棠民族希望中学单元测验试卷。注意事项 1.满分120分，测试时间120分钟。2.用钢笔或圆珠笔直接。3.答卷前将密封线内的项目填写清楚。一 语文知识积累与运用。23分 1 下列加点字注音完全正确的一项是3分 a.啜泣 chu 栖息 q 澄清 ch ng 擎天撼地 q...
七年级语文期中
2014 2015学年度第一学期七年级语文期中测试。一 语言积累和运用 26分 1 根据拼音，工整地写出汉字，并给加点字注音。2分 徘徊 sh 时 絮絮叨叨。2 下列词语没有错别字的一项是 2分 a.内疚歧斜匿笑形影不离 b.分岐憔悴攥着不可抗拒。c.脸颊荡漾祷告各得其所 d.虐杀繁衍烂漫自做主张。...
七年级期中语文
龙桑寺中学2011 2012学年第一学期期中考。七年级语文试卷。考试时间 120分钟满分 120分 1 基识础知识 21分 一 基础 17分 1 下列加点的字注音完全正确的一项是 2分 a.喧 xu n 腾玷 zh n 污黄晕 y n 猝然长逝 z b.伶 l n 仃堕 du 落报酬 ch u 瘦骨...