七年级语文期中

2014-2015学年度河北唐山路北区。

第一学期七年级期中检测。

七年级语文试卷。

亲爱的同学们：

你好！生活翻开了崭新的一页，令人憧憬的中学生活开始了，两个多月以来，学习一定很紧张忙碌吧，是不是还没有完全适应？今天，你来语文考场做客，请放松心情，相信自己是最棒的！

第一部分积累与运用。

一、基础知识积累与运用（共21分）

1.（4分）

看拼音写汉字或给加点的汉字注音。

1）黄晕()(2)锥（）形（3）jué（别（4）美不shèng（）收。

作答区：正确答案：

1）yùn （2）zhuī（3）诀（4）胜。

解析：此题考查学生的理解识记能力，考查等级为a。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。

2.（6分）

在下面的横线上填写处相应的句子。

1）在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人朱自清《春》）

2）放下饱食过稻香的镰刀何其芳《秋天》）

3水面初平云脚低。（白居易《钱塘湖春行》）

4小桥流水人家马致远《天净沙秋思》）

作答区：正确答案：

（1）地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

（2）用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。

（3）孤山寺北贾亭西。

（4）枯藤老树昏鸦古道西风瘦马。

解析：古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

3.（2分）

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）

1）心，要静静地交流，不要口号；爱，要轻轻地诉说，不要。

2）青海玉树7.1级**中，香港义工黄福荣的英勇事迹将被一切爱好社会公益事业的人们。

3）只有保持了对地球的___之心，人类才会寻找到一条与地球和谐相处的发展之路。

4）***北京站消息称，电子邮件已跃升为计算机病毒的主要传播。

a、吵闹传颂敬畏媒介。

b、喧哗传送敬承**。

c、吵闹传送敬重**。

d、喧哗传颂敬畏媒介。

正确答案：d

解析：要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累；

要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法；

4.（2分）

下面每项中的两句话句意不一致的一项是（）

a、获得是一种满足，给予是一种快乐。/获得是一种满足，给予何尝不是一种快乐。

b、这个小区的建设规划没有可取之处。/这个小区的建设规划不无可取之处。

c、由于物种更加丰富，所以生态更加平衡。/生态因物种更加丰富而更加平衡。

d、一时的错误不会毁掉一个性格坚强的人。/一个性格坚强的人不会被一时的错误毁掉。

正确答案：b

解析：b项第一句是单重否定句，表达的意思是“否定”，第二句是双重否定句，表达的是意思是“肯定”，两句意思完全不同。

5.（3分）

对这首词赏析不恰当的一项是（）

a、这首七言律诗是白居易任杭州刺史时所作。钱塘湖是西湖的别名。

b、诗歌以诗人行踪为线索，采用移步换景的手法，生动描绘了西湖的明媚风光。

c、“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”“白沙堤”这些词语，都突出了西湖早春的特点。

d、尾联直抒胸臆，抒发了诗人陶醉于美好湖光山色的喜悦心情。

正确答案：c

解析：白沙堤并没有突出西湖早春特点属于混淆视听。

6.（4分）

综合性学习。

语文是五千年古老文明的积淀，奇妙而又魅力无限，请你和我们一同“漫游语文世界”吧。

2分）1）学校开展“书香校园”活动，请你参加并完成以下任务。本次活动设计了三个板块，请你根据活动内容拟定【板块二】的名称。

板块一】书藏古今：藏书文化调查。

板块二】书海导航：经典好书推荐。

板块三】书香四溢：读书心得交流。

作答区：正确答案：

书海导航。解析：

注意审题，明确题目要求；理清思路，明确仿写步骤；通过验证，明确仿写效果。

2分）2）仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。

有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说，语文是一棵枝繁叶茂、硕果累累的大树。

作答区：正确答案：

语文是一棵枝繁叶茂、硕果累累的大树。（意思对即可）

解析：注意审题，明确题目要求；理清思路，明确仿写步骤；通过验证，明确仿写效果。

第二部分阅读鉴赏。

二、文言文阅读（共10分）

10分）阅读下面的文字，回答后面的问题。

甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲**义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似”兄子胡儿曰：

“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

乙】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：

“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

7.（2分）

选择下列各项中画线词语含义相同的一组（）

a、寒雪日内集/初日照高林。

b、陈太丘与友期行/行之有效。

c、日中不至，则是无信/言而有信。

d、期日中/遥遥无期。

正确答案：c

解析：理解记忆课文中实词用法，对比识别。

8.（4分）

把文中划线的句子翻译成现代汉语。

1）俄而雪骤。

2）与人期行，相委而去。

作答区：正确答案：

1）译文：不一会儿雪下得很急。（2）译文：和别人约好一起走，抛下别人就离开了。

解析：翻译句子应该在直译的基础上意译。①在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。

在翻译句子时需要注意以下几个问题：一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。

是句子中没有实际意义的词语应删去。

是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。

是所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分增补出来。

9.（4分）

文段中，“□1□□”说明不守信约的是友人而不是陈太丘；友人至而不见太丘，“□2□□”是友人发怒的原因。当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方针锋相对，致使“友人惭”。

由此可知“□3□”和“□4□”是本文的核心。（用原文的语句填空）

正确答案：1)过中不至。

2)相委而去（太丘舍去）

3)无信。4)无礼。

解析：找准信息源点，对课文内容有深入的了解，总结概括，注意用原文填空。

三、现代文阅读（共29分）

13分）阅读下面的文字，回答后面的问题。

济南的冬天。

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。

可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？

小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。

”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：

“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。这就是冬天的济南。

10.（3分）

从全文看，冬天的济南有哪些特点？

作答区：正确答案：

冬天的济南有无风；响晴；温暖；小山秀气，村庄点缀其间；济南的冬水温暖，不结冰的特点。

解析：找出最有代表性的，将具象化为抽象，再逐一写出。

11.（3分）

济南的冬天》中“济南的冬天是没有风声的”一句，如果把“声”字去掉，可不可以？为什么？

作答区：正确答案：

不可以。“没有风声”是说济南冬天的风并不猛烈，是柔和的；如果把把“声”字去掉，成了“没有风”，意思发生了变化，且与实际情况不符。

解析：理解句子、对重点字词的理解可以找一些有修辞手法的句子通过理解其修辞手法，感悟作者的用意。此外，也可以通过变式比较来理解句子。

对一些描写比较生动和含蓄的句子，可以给出一些句子加以比较，感受原句的魅力。对词的理解，应当是以上方面的基础。但是很多词的理解不是简单查字典就能感受到在文中的含义的，应当联系句子的理解一同进行。

一些重点词语的理解，也是在分析重点句子的同时进行的。

七年级语文期中

七年级语文期中

七年级语文期中

七年级期中语文

其他用户还读了