课题及课时：标志设计第一个课时。
课型及要求：活动课要求以合作小组的形式参与活动。
学习目的：1、了解标志的特点、分类及表现形式。
2、动手体验标志设计的表现技巧。
3、学会为自己的班级设计一个具有代表性的班级标志。
学习重点：作品的内涵表达，寓意准确，简洁明了，易于识别，具有独特的个性。
学习难点：动手体验标志设计的创作。（希望大家一定要胆大、敢画，不要怕画不好，相互交流、 相互帮助，积极突破这个难关。
知识理解：标志的分类与表现形式。
标志的设计原则： 。
课前活动：请在下面快速画出你熟悉的标志，看看谁的记性好。
课堂活动要求：
1、 各小组要注意遵守课堂纪律掌握时间，活动时相互监管、相互提醒。
2、 对教师的提问要积极思考、踊跃回答。
3、 活动时要积极参与、大胆尝试。
4、 活动中要注意相互交流、相互帮助，树立集体意识，体现最强最有效的合作方式。
**方向：1、注意观察身边的形象，善于发现生活中的美。
2、利标志方式给予自己力量，改善身边环境，多多锻炼自己的想象力。
3、通过本课的学习，希望同学们在以后的生活中懂以设计改善环境与生活的愿望。
标志设计 标志概述
标志概述。一 标志的概念。标志作为一种大众传播的符号，以准确 精炼的视觉形象传达给观众一定的涵义。同时也借助人们对符号识别 联想等各方面的思维能力，传递特定的信息。标志作为传播信息的视觉符号，包括公共标识 徽标 商标。公共标识是用于各种公共环境 工作环境等通用的视觉识别符号，包括用于交通规则形象化的...
标志设计说明,标志设计说明书,标志的设计说明
标志设计说明怎么写？标志设计完成后如何写标志设计说明呢？这个也是标志设计的重要一部分，下面我们自己的经验希望能告诉大家标志设计说明怎么写。标志设计说明企业商标标志释义通常有自己惯用的词汇，它们涉及到企业理念 行业特质 设计术语 美学 吉祥用语等等方面。若将这些词汇有机地搭配或举一反三地加以发挥运用，...
《标志设计》教学设计
标志设计 教学设计。一 教材分析 l本课是为学生学习和了解标志设计而设置的。主要通过引导学生观察标志，了解不同种类标志的特点和内涵，学习运用不同方法进行创作设计，最终使学生掌握用来传递信息 表达概念与情感的能力，进而提升学生的审美能力。二 教学目标 知识目标 了解标志的概念 特点和构成等基本知识。能...