2019国培计划光盘学习作业《跳吧 跳吧 》

发布 2022-09-22 10:37:28 阅读 6985

2019国培计划光盘学习作业《跳吧!跳吧!》

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xxxx国培计划光盘学习作业《跳吧!跳吧!》

海口市琼山区龙塘中学王赛珠。

教学目标:(一)能够用热烈、欢快的情绪演唱《跳吧!跳吧!》。

(二)感受波尔卡舞曲的特点;了解斯洛伐克的**文化,体验**文化的丰富。

教学重点:学唱歌曲《跳吧!跳吧!》

教学难点:引导学生演唱、表现歌曲。

教学过程:一、观赏斯洛伐克舞蹈波尔卡,感受波尔卡舞舞蹈的特点。

(一)这段舞蹈**的风格特点是什么?

(二)这段波尔卡舞蹈有什么特点?

(三)学生听**律动,感受舞蹈的特点。

教师:在**和律动中同学们感受了波尔卡舞蹈的特点,这首波尔卡舞曲是一首斯洛伐克民歌《跳吧!跳吧!》。我们来学习这首歌曲。

二、歌曲教学。

(一)聆听歌曲〈跳吧!跳吧!〉

1、歌曲表现了什么?

2、歌曲的**风格特点是什么?

(二)学唱歌曲。

1、学唱乐谱。

唱好歌曲的切分节奏和重音。

2、唱歌词。

听**唱歌词。

3、歌曲的结构。

(1)引导学生分析歌曲的结构。

(2)a、b段的**特点是什么?

4、听a段旋律**画旋律线,感受这段旋律的特点。

5、演唱歌曲。

(1)引导学生用热烈、欢快的情绪,轻快的声音演唱歌曲,表现舞曲的风格。

(2)设计歌曲演唱形式。

(3)用不同速度演唱歌曲。

(三)实践与创造。

1、听歌曲〈跳吧!跳吧!〉**,做波尔卡舞蹈动作。

2、围成圆圈边走边唱;用某种动作表现切分节奏;用不同的队形边跳边唱。

(四)介绍斯洛伐克和斯洛伐克**。

1、斯洛伐克。

2、斯洛伐克**。

学生思考:还有哪些斯洛伐克民歌?

三、小结。我们学习了歌曲〈跳吧!跳吧!〉感受、体验、表现了歌曲,了解了斯洛伐克**文化,体验了**文化的丰富。

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