《工作分析》教学大纲。
一、 课程**：工作分析。
二、 课程名称：工作分析。
三、 课程管理院（系）及教研室。
管理学院人力资源管理教研室。
四、编写说明。
工作分析的有关知识是从事人力资源管理工作的个体需要学习和了解的基本常识，二工作分析的技能这是人力资源管理过程总一项基本的和重要的技能。掌握工作分析的技能，对一个企业的人力资源管理人员来说，是进行其他很多人力资源管理工作的前提和基础。它对企业的员工招聘、培训、绩效考核、薪酬管理等很多方面都会产生直接的影响。
因此，它也是人力资源管理专业学生必修的专业基础课程之一。
本课程的基本目标是使学生了解工作分析的整个过程，认清工作分析对整个人力资源管理全过程的重要意义，理解工作分析的基本原理，掌握基本的工作分析技巧并初步实践进行不同企业和行业的工作分析。
本大纲的主要内容包括工作分析概述、工作分析方法、工作分析实施、工作分析结果、工作分析应用、工作分析实践共6讲。课程总课时为36学时。
本大纲适用于人力资源管理专业本科学生。
本课程考试可采取考察的形式。
五、教材及参考资料。
教材：工作分析实务手册，郑晓明、吴志明编著，机械工业出版社，2024年2月第一版。
参考书：1、工作岗位设计，椹新民、张帆编著，广东经济出版社，2024年6月第一版。
2、工作岗位的分析技术与应用，安鸿章主编，南开大学出版社，2024年1月第一版。
3、工作分析与设计实务，熊超群著，广东经济出版社，2024年10月第一版。
4、如何进行工作分析，王小燕编著，北京大学出版社，2024年1月第一版。
5、工作分析与职位说明，世界500强企业管理标准研究中心编著，中国社会科学出版社，2024年1月第一版。
六、教学大纲。
第1章工作分析概述。
1.1.1 工作分析的定义。
是指全面了解、获取与工作有关的详细信息的过程，具体来说，就是对组织中某个特定职务的工作内容和职务规范（任职资格）的描述和研究过程，即制定职务说明和职务规范的系统过程。
1.1.2 与其他概念的区分。
1.1.3 工作分析的相关概念。
1、 工作要素。
2、 任务。
3、 职位。
4、 职务。
5、 职责。
6、 职务群。
1.2.1 原则。
系统、动态、目的、参与、经济、岗位、应用的原则。
1.2.2 目的。
1.2.3 主要内容。
1、工作描述。
2、工作要求。
1.2.4 工作分析的基本过程。
1、工作分析的模式。
2、工作分析的基本过程。
1.3.1 工作分析与其他人力资源管理工作的关系。
1、与人力资源规划。
2、与员工选拔与招聘。
3、与团队建设。
4、与绩效考核。
5、与员工培训与发展。
6、与雇员薪酬管理。
7、与劳动关系。
1.3.2 工作分析的作用和价值。
第2章工作分析方法。
2.1.1 定义。
是指工作分析人员直接到工作现场，针对某些特定对象的作业活动进行观察，收集、记录有关工作的内容、工作间的相互关系、人与工作的关系，以及工作环境、条件等信息，并有文字或图表形式记录下来，然后进行分析和归纳总结的一种方法。
2.1.2 优缺点。
1、优点。2、缺点
2.1.3 使用建议。
1、观察法的使用前提。
2、操作须知。
3、观察法的使用建议。
2.1.4 观察法的程序。
1、确定观察对象。
2、设计观察指标。
3、进行观察或情境模拟。
4、对比分析。
5、得出结论。
2.2.1 定义。
工作分析人员就某一个职务或者职位面对面地询问任职者、主管、专家等人对工作的意见和看法。
2.2.2 优缺点。
2.2.3 访谈法的类型。
2.2.4 访谈法的使用。
1、使用的准则。
2、内容。3、典型提问。
2.3.1 定义。
通过事先设计好的工作分析问卷，对承当工作的员工进行调查，在对调查问卷进行归纳分析之后，形成工作分析所需结果一种方法。
2.3.2 优缺点。
2.3.3 问卷调查法的类型。
2.3.4 paq职位分析问卷。
2.3.5 职能工作分析法。
2.3.6 如何设计与使用调查问卷。
1、设计注意事项。
2、典型问卷包含问题。
3、使用注意事项。
2.4.1 定义。
又称工作写实法，指任职者按时间顺序、详细记录自己的工作内容与工作过程，然后进行归纳、分析，达到工作分析目的的一总一种方法。
2.4.2 优缺点。
2.4.3 类型。
1、工作日志法。
2、主管人员分析法。
2.4.4 编写工作日记。
2.5.1 定义。
就是由工作分析人员对在某个职位上的职工或了解该职位的人员进行调查，要求他们描述该职务半年到一年内能观察到的，并能反映其绩效好坏的“关键事件”，即对该职务造成显著影响的事件。
2.5.2 优缺点。
2.5.3 怎样使用关键事件法。
1、记录关键事件应该包含的内容。
2、运用此方法的注意事项。
3、对关键事件法的拓展。
第3章工作分析实施。
3.1.1 确定工作分析的目标和侧重点。
3.1.2 制定总体实施方案。
3.1.3 收集和分析有关的背景资料。
3.1.4 确定所欲收集的信息。
3.1.5 选择收集信心的方法。
3.2.1 欲有关人员进行沟通。
3.2.2 制定具体的实施操作计划。
3.2.3 实际收集和分析工作信息。
3.3.1 与有关人员共同审查和确认工作信息。
3.3.2 形成职位说明书。
3.4.1职务说明书的使用培训。
3.4.2使用职务说明书的反馈与调整。
第4章工作分析结果。
4.1.1 工作描述的定义。
4.1.2 工作描述的主要功能。
1、让员工了解工作概要。
2、建立工作程序、工作标准。
3、阐明工作任务、责任与职权。
4.1.3 工作描述的基本内容。
1、工作识别。
2、工作编号。
3、工作概要。
4、工作关系。
5、工作职责。
6、工作条件与工作环境。
4.2.1 工作规范的定义。
4.2.2 工作规范与工作描述的区别。
4.2.3 工作规范的功能。
4.2.4 工作规范的主要内容。
1、一般性人员。
2、管理岗位。
3、员工岗位工作规范内容。
4.3.1 主要内容。
1、职务概况。
2、职务说明。
3、任职资料。
4.3.2 工作描述中的信心类型与标准。
4.3.3 工作规范中的信心类型与标准。
第5章工作分析的实例分析。
6.1.1 工作名称。
6.1.2 工作关系。
6.1.3 工作环境和工作条件。
6.1.4 工作内容。
6.1.5 工作要求。
七、课程学时分配表（04人力资源）
工作新分析作业
2010级交大人力资源管理蒋宜姗学号 28 一 工作分析对组织管理有什么作用？工作分析，是指收集与某一特定工作有关的工作信息的系统过程。现代人力资源管理体系不是孤立存在的，而是与一个企业的组织目标 组织战略 组织设计相联系的。但是如何将人力资源体系与企业的组织体系有机地结合起来，工作分析在这其中起到...
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