解读2019英语新大纲新题型

首先我们对比下新旧大纲的题型和分值。

旧试卷里的分值分布是：

词汇题15分。

完型题10分。

阅读40分。

翻译20分。

作文15分。

新试卷的分值分布是：

英语知识应用（即完型题）10分。

阅读题50分，含旧阅读40分和新阅读10分。

翻译15分。

小作文10分。

大作文15分。

变化在于：第一，词汇题删掉了。

第二，翻译题分值由20分变为15分。形式是一样的，仍然是短文翻译，但是短文的字数减为150词，比原来短3行。

第三，增加了新阅读10分，新阅读可能会有3个题型：7选5段落填空，段落小标题，对错判断题。

第四，增加了小作文。形式可能会是：有信函letter，报告report，备忘memo，摘要abstract。

第五，作文是25分，分为a节和b节。a节是新加入的作文形式，10分。b节是沿用原来的作文形式。

第六，大的方向变化还有一点，旧大纲里词汇是5800，而现在大纲的词汇去掉了300词商务词汇，大纲的词汇只有5500。

首先，新加入的阅读题是新大纲的焦点，这对我们的考试会有什么影响？词汇换成了阅读的b节，词汇题与新阅读题到底哪个得分更容易呢？从以往的经验上看，词汇的得分一直很稳定，一般是5到6分，虽然不多，可是至少还在。

而变成了新阅读题后，得分就没有底了，这极大地增大了考生的负担。以前备考词汇题，我们的复习没有负担。我们的思路是，对词汇题不理不睬，你特意复习这个词汇，成效是不高的。

你的成绩只能是从你平时的积累来的。然而这道新阅读题型，你不理不睬是不行的，到考场是得不了分的。这个变化提高我们今年考试的难度。

其次写作，增加了新的作文，分值**于翻译的分数。这个就造成了我们3小时的考试时间可能会有一点紧张，毕竟你要写两篇文章。从这个量上面来看，新的席卷要比老的试卷难度更大。

从分数线来看，你们不要在意；从难度上，这个难度提高很大。

接下来，我们看一下具体的变化点：

一、新阅读。

大纲里指定新阅读有三种题，即三种题型选考一种。选择权不在我们手中，而在出题人手中，具体的考试题型只能在1月9号才知道。

题型1：大完型7选5。

要求跟小完型是一样的。一篇文章，里面有5个空，选项是7个段，从这7个选项段里，选出5个填入文章空中。小完型是填词，而大完型至少是一个句子，甚至是一个段落。

那这样以来，文章的长度会比去年的阅读文章长度长一倍，原来的是500词，而现在的文章至少应在700词。这就要求我们的阅读方式必须发生变化，否则是读不完的。

大完型在我们国内pets5（公共英语5）和普研（从2023年开始考了4次）已经出现过多次。以普研为例，普研大纲自2023年改革后，大纲指定的新题型有4种，除去大完型外，还有3种其他形式的新题型，但是5年中有4年就是在考“大完型”。因此，我们也要对大完型相当小心。

题型2：段落小标题。

一篇文章上面会有7个选项，这7个选项是7个小标题，后面的文章至少有6个段落。第1段落不出题，接下来的段落是完整的，你需要从前面的7个选项中为这接下来的每个段落选择一个小标题。

分析大完型与段落小标题这两种题型的区别。大完型是原文里面有的，出题人只是把一些段落从文章里拿出来，打出来后做成题的选项。与大完型相比，段落的小标题是原文中没有的，都是出题人自己设计出来的。

本质上，这道题是在考段落的主旨，或者说是小结。

如果这道题出现在了试卷上，那就会对旧阅读试卷产生一个重大的影响。在以前我们的旧试卷中，阅读题是不考段落的主旨题的。旧阅读里的段落考题，有3种题型：

其一，信息分布，根据某段请选择正确的选择，是考句子的题。其二，考上下句的词，确定某个词或句子的含义，或者考例子，这也是考句子的题。其三，考段落的主旨。

而有了新阅读的段落小标题后，旧的阅读题里就不会再考段落的主旨题。这就意味着，旧的阅读抓细节抓得更多。

题型3：对错判断题。（true or false）

在一个文章后，会有5个陈述句。这个陈述有可能是一句话，也有可能是两句话，但不会是一个段落。你需要根据文章来判断5个陈述的对错。

这样的题在普研里是没有的。

这道题好不好做呢？这道题考查的是句子，这5个陈述是与文章中的某个句子相配的，而不是跟整个大段落相配的。这道题的本质就是考查对文章某句话的改写，让你判断这句话是正确的改写还是错误的改写。

难度在于，你怎么从文章中找到与陈述相配的句子，这是最难的。

这道题是来自于雅思的阅读题，但难度比雅思低。雅思里除了ture和false外，还有一个not given。not given把ture和false的界限弄模糊了，我们中国学生最怕的就是not given。

但not given在我们mba的新题型里考试中是不出现，因为我们mba的阅读题true和false是有明确界限的，对就是对，错就是错。这就减少了我们的做题难度。因此，这道题的难度是低于大完型的。

但是我担心，前两种题是考研里一直考的。而这道对错题，是普研没有考过的。如果出题人想把mba出得有特色一点，避免与普研卷相同，那么这道对错题出现的机率将会很大。

如果我是出题人，我就选这道题，难度不高，而且又与普研不同，很合适mba新试卷。

但我们还要考虑到，对错判断题会对机器阅卷造成很大的麻烦。机器阅卷的程序都是abcd四选一，这次改为t/f对错，就需要对机器程序做重大改革，这会很麻烦的。

以前我们也有过命题改革，曾经有一次改革后要加入听力命题。但宣布后，发现命题的操作非常困难，就把普研的听力题直接拿过来用了！更可笑的时候发现，我们的考生根本不接受这样的考题，这样的考题不是一般的考试，而是考听写，要写出来句子的。

所以我们02的考生，都把耳机挂在了脖子上。这样的**产生了一个结果，就是听力题不计入结果。

因此，这次的改革，出题人也可能会考试到试题阅卷的操作难度，有可能会选择大完型。因此，大完型和对错题是我们准备的重点题型。从下次课开始，我会重点讲解新的三个题型。

二、新写作10分。

有信函letter，报告report，备忘memo，摘要abstract。这个比阅读还麻烦，作文，我们会有足够的模板对付它。但是这样的四选一，就造成了我们备考的麻烦。

如果他们有惰性的话，那就时考信函。普研自从2023年改革后，虽然也有信函、报告、备忘、摘要、便条，但普研一直是考了5年的信函。如果mba不想多做改变，那就会像普研一样考信函、如果mba想改，有可能会考摘要abstract。

其他的报告、备忘的操作性太差，如果要写，那么报告会可能是“调查报告”。

信函有3种：社会交往信函，比如：祝贺信。公务函，比如，询问信。

社会交往信函，受制于文章形式，没有多少内容可写，不满足80到的要求，出题的可能性小。

而公务信函就有很大的可能要出题。形式主要有：询问信、建议信、求职信、推荐信、邀请信、投诉信、辞职信、感谢信、道歉信。

在备考中，要重点准备这9种形式的信。每封信是6个句子左右，每种信函，你至少要准备3个句子。信函考试的是说话的方式，这是一种交流，必须要考虑到收信人与你的关系。

你能否礼貌地说话，是考试的重点。

以询问信为例，第一段，开门见山地说出写信的理由。第二段，询问的信息，这是出题人在题中已经给定的，但是不能直接问。如果某人考清华大学，要求写信问一下分数及学费。

能直接问：你们学校得多少分？你们要收多少钱？

这样问，直接被扣分，没礼貌！礼貌的问，是陈述的语气，“i’m wondering…”。第三段，是感谢，同时要求别人回信。

不能短短说thank you。

但是询问信中，只有第二部分，询问的信息是变化的，其他的理由、感谢、要求回信，都是固定的模板。这些模板需要背，只不过你要背的是9种作文形式的模板。

除了公务信函外，还有摘要（80到100词）是我们重点备考的对象。摘要的题型是出题人给出一篇汉语文章，然后考生要写出80到的英文摘要。一篇汉语文章比起英语文章，好处在于至少你能读得懂，而且能顺利地找到文章的重点句子。

英文的摘要是一边读一边抄，中文的摘要是一边读一边翻。为了避开我们抄，出题人摒弃了从英文写英文摘要，就采用了从中文写英文摘要的模式。我们通过汉语文章选出来重要句子后，要把这些重要句子翻译成英语文章，就是摘要。

唯一的难是，汉翻英会难度高一些。不过大家想想，mba的作文，不就是在汉翻英吗？旧试卷里我们在写作文时，是给自己定了一篇汉语文章，然后翻译成文章。

唯一不同的是，现在摘要的翻译是别人给定了一篇汉语，然后要求你翻译成文章。这样难度就增加大了。

总的来说，阅读里三选一，写作里二选一。新增加了5个项目。考试的难度大大地增加了。

但考生在备考计划中，不要改变你的复习计划，毕竟旧阅读40分和旧翻译15分、旧作文15文这一共70分的知识是没有变化的。

此外，我正在紧锣密鼓地编一本新题型的书，最迟一个月后就会发给大家。有曹老师在，你们要有信心！

解读2019英语新大纲新题型

解读2019英语新题型

解读2019英语新题型

解读英语考研新大纲

其他用户还读了