兰州理工大学。
组态软件与网络通信》综合测评作业。
院系： 电信学院。
班级： 09级自动化一班
姓名： 武海泉。
学号： 09220116
时间： 2012 年 0 6 月 10 日。
电气工程与信息工程学院。
课程测评题目：
1. 动画制作：水罐1、水罐2有填充属性，水泵、调节阀、出水阀要求有开关的状态显示，管道需要有流动属性。
2. 脚本制作：自己建立数据变量，使水罐1、水罐2的液位在一定范围内合理变化；水泵在水罐1的液位到一定高度后，应关闭，出水阀在水罐2的液位低于一定高度后，应关闭，调节阀在水罐1大于一定高度以及水罐2小于一定高度时才允许打开。
3. 报警：水罐1、水罐2高于一定高度或低于一定高度时，应当报警。
4. 曲线制作：要求绘制水罐1、水罐2的历史及实时曲线。
5. 画面制作要求：要求制作开机界面、主界面、报警界面、趋势界面，并且不同画面之间可以相互跳转。
6. 在满足以上要求的前提下，学生可以自由发挥，这包括权限设置，报表功能等文本提交要求：a4纸，封面要求有课程及学生自己的信息，《组态软件》课程测评题目，题目分析，制作画面抓图及说明，脚本制作抓图及说明，心得体会或总结。
1．开机界面制作：
2．主界面画面制作：
罐一填充属性：（罐二方法相同）
水泵状态显示：（调节阀，出口阀方法相同）
管道一的流动属性：（管道二，三方法相同）
3.脚本制作：
数据库说明：
脚本程序：if (<91)&&updown1. pv==0) in_ ;endif if >=91 then endif if (>11)&&then ; endif if <=11 endif if (<91)&&endif if >=91 endifif (>11)&&then out_ endif if <=11 then endif if ( then out_
out_if then in_
4.报警：5.查看历史报表：
6.运行结果：
7．趋势曲线：
8．心得体会及总结：
通过短短的32学时的学习，我对《组态软件与网络通信》这门课有了初步的了解和认识。虽然说，由于参加电子设计大赛等原因有两周多的时间没能上课，但我还是在课余时间抽空，亲自动手安装力控软件来认真学习这门课并通过两次的实验，我深刻体会到，只有理论联系实际才能学好，学懂。尤其是在做与plc连接的实验时，我们由于一点小小的错误，导致不能正确显示液位高度。
时间短，学到的东西自然有限，但是向创建一个简单的工程中的创建窗口，创建图形对象，创建实时趋势，动画连接，报警，脚本编辑等这些最基本的步骤能够熟练掌握，可以说是我对组态软件的入门知识很好的掌握了。我知道，由于时间的限制，老师教给我们的只是方法，更多的需要我们自己在课下去学习，去实践。虽然说，做这个综合测评花的时间比较长，碰到过好多问题，但我都能够一一解决，从中学到了好多知识，这就是我最大的收获。
鉴于组态软件适应性强，开放性好，经济，开发周期短，编程简单等优点，我相信，随着科学技术的不断发展，它的应用会越来越广泛。最后，衷心地感谢冯老师耐心的教导！
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