动量：质量与速度的乘积，动量是矢量。
表达式：p=mv
例1、一个质量是0.1kg的钢球，以6m／s的速度水平向右运动，碰到一个坚硬的障碍物后被弹回，沿着同一直线以6m／s的速度水平向左运动。碰撞前后钢球的动量有没有变化？
变化了多少？
冲量：力与力的作用时间的乘积叫做力的冲量表达式：if(t'
t)动量定理：物体在一个过程始末的动量变化量等于它在这个过程中所受力的冲量表达式：p'
pi或mv'
mvf(t'
t)例2、一个质量为0.18kg的垒球，以25m/s的水平速度飞向球棒，被球棒打击后，反向水平飞回，速度的大小为45m/s。若球棒与垒球的作用时间为0.
01s，球棒对垒球的平均作用力是多大？
作业：1、质量为2kg的物体，速度有3m/s增大为6m/s。它的动量和动能各增大为原来的几倍？
2、质量为2kg的物体，速度由向东的3m/s变为向西的3m/s，它的动量和动能是否变化了？如果变化了，变化量各是多少？
3、a物体质量是2kg，速度是3m/s，方向向东；b物体质量是3kg，速度是4m/s，方向向西。它们的动量的矢量和是多少？它们的动能和是多少？
4、质量是40kg的铁锤从5m高处落下，打在水泥桩上，与水泥桩撞击的时间是0.05s。撞击时，铁锤对桩的平均冲击力有多大？
动量和动量定理
知识与技能 1 理解动量和冲量的定义 2 从前面的推导中总结出动量定理的表达式。3 理解动量定理的确切含义，知道动量定理适用于变力。4 会用动量定理解释有关现象和处理有关的问题。能力与方法 1 通过对动量定理的 过程，尝试用科学 的方法研究物理问题，认识物理模型工具在物理学的作用。2 能够应用动量定...
动量和动量定理
16.2 动量和动量定理。学习目标 1 明白动量和动量的变化是矢量。2 能用动量定理解题。教学重点 动量定理。教学难点 动量定理解题。课前预习 起步稳 知识源于生活。1 动量。1 定义 运动物体的 和它的 的乘积叫做物体的动量 2 表达式。3 单位 千克米每秒，符号kg m s 1.4 方向 动量是...
动量和动量定理
授课教师朱亮 2013 5 4 一，选择题 每题至少有一个正确选项 1，下列关于动量的说法中，正确的是 物体的动量越大，其惯性也越大，做匀速圆周运动的物体，其动量不变，一个物体速率改变，它的动量一定改变，一个物体的运动状态变化，它的动量一定改变，如图所示，质量为 的小滑块沿倾角为 的斜面向上滑动，经...