1、教师应该致力于学生的成长与学习。
—教师认识到学生的个体差异并相应地调整他们的实际工作；
—教师要了解学生是怎样发展和学习的（掌握发展理论和学习理论）；
—教师要公平地对待学生；
—教师的任务不只是发掘学生的认知能力。
还要关注他的非认知因素）。
2、教师精通所教学科，也懂得应如何教给学生。
——对所教学科有深入的了解（熟悉它们的渊源和结构，明了它们与其他学科的关系以及在实际生活中的应用）；
——怎样把知识传授给学生，这是教师需要的特殊知识，即教学法知识；
——教师要发展（学生）获取知识的多种途径（其他有效的教学方式和资源）；3、教师负有指导和监督学生学习的责任。
—教师是小组学习的指导者；
—教师是学生投身学习的激励者；
—教师是学生进步的评价者；
—教师要关注他们的主要目标（规划和设计教学目标）。
4、教师要系统地反思实际教学并从经验中学习。
——教师要不停地做出抉择，这是对他们判断力的一种检验（目标冲突。
时的抉择）；
——教师要乐于听取他人的意见，并利用教育研究成果改进教学。
5、教师是学习社团的成员。
——教师应通过与其他专职人员合作，致力于学校效能的提高（他们应。
参与课程分析和设置、教育协作、职业培训、学校政策的制定等）；
——教师应与家长协作；
——教师应该充分利用社区的资源（了解所处社区的知识，使之成为有。
效的学习资源）。
教师应该知道什么，应该能做什么》
—美国国家专业教师标准委员会。
教师专业标准
白云小学学习宣传和贯彻落实。专业标准 情况汇报。白云小学在收到凉州区教育局 教育部关于印发 幼儿园教师专业标准 试行 小学教师专业标准 试行 和 中学教师专业标准 试行 的通知 的通知后，我校迅速成立了以校长为首的工作小组，及时组织全体教师认真学习贯彻文件精神，现将我校的学习和贯彻落实情况汇报如下 ...
教师专业标准
教师专业标准 试行 解读学习心得。经历了紧张而又忙碌的网上学习，聆听了专家的讲座，让我倍感压力，感觉新时代对现代教师的要求越来越高。反思自己过去的教育教学历程，我感觉我在教学中存在不少问题。下面是我在学习过程中的一些心得体会 一 教师专业标准 试行 包括四个理念 学生为本 师德为先 能力为重 终生学...
教师专业标准
1 制定 教师专业标准 的意义与价值 1 是落实教育规划纲要的一项重要而紧迫的任务 2 是提高教师队伍整体素质的重要保障 3 是教师教育教学活动科学有效的重要指导 4 是满足教师终身学习需求的重要依据 5 是教师职前培养 职后培训的重要参照 6 是评价与考核教师资格与专业水平的重要依据。2 小学教育...