14、 七年下册第13课《**巨人贝多芬》第三题，学习课文写法描写同学的外貌特征。
15、 七年下册第29课《马》第二题，学习本文的写法（作比较）描述一种小动物。
16、 八年上册第2课《芦花荡》第三题，仿写课文中描写景物的句子。
17、 八年上册第25课《杜甫诗三首》第三题，仿写对偶句子。
18、 八年下册第5课《再塑生命》第三题，仿课文第三部分用对话的形式讨论具体问题的写法写话。
19、 八年下册第10课《组歌》第二题，仿照课文运用第一人称借助艺术想象表达人生思考的写法写散文诗。
20、 九年上册第3课《星星变奏曲》第三题，仿照“如果……如果……”或“谁不愿意……谁不愿意……”的句式写几句诗，表达一种期盼。
21、九年上册第19课《孤独之旅》第三题，每个人在成长的路上，或多或少地感受过孤独，试以“我的孤独”为题，写一段话，字数不限。
22、九年下册第2课《我用残破的手掌》第三题，借鉴把情感寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪具有可感性的写法，联系生活体验，写富有诗意的话，抒写自己的一种感情（如“思念”“悲伤”“欢欣”等）。
23、九年下册第3课《祖国啊我亲爱的母亲》第三题，诗中所写的对象，有的有下句承接（如“老水牛”在“纺着疲惫的歌”），有些则没有下句承接（如“干瘪的稻穗”）。仿照课文，在下面这诗句后添加一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。
24、九年下册第14课《变脸》第三题，剧中“帮腔人”由幕后唱到台前，替狗娃向水上漂求情。请你也以“帮腔人”的口吻，再写几句劝说水上漂的唱词。
教师专业标准
白云小学学习宣传和贯彻落实。专业标准 情况汇报。白云小学在收到凉州区教育局 教育部关于印发 幼儿园教师专业标准 试行 小学教师专业标准 试行 和 中学教师专业标准 试行 的通知 的通知后，我校迅速成立了以校长为首的工作小组，及时组织全体教师认真学习贯彻文件精神，现将我校的学习和贯彻落实情况汇报如下 ...
教师专业标准
教师专业标准 试行 解读学习心得。经历了紧张而又忙碌的网上学习，聆听了专家的讲座，让我倍感压力，感觉新时代对现代教师的要求越来越高。反思自己过去的教育教学历程，我感觉我在教学中存在不少问题。下面是我在学习过程中的一些心得体会 一 教师专业标准 试行 包括四个理念 学生为本 师德为先 能力为重 终生学...
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1 制定 教师专业标准 的意义与价值 1 是落实教育规划纲要的一项重要而紧迫的任务 2 是提高教师队伍整体素质的重要保障 3 是教师教育教学活动科学有效的重要指导 4 是满足教师终身学习需求的重要依据 5 是教师职前培养 职后培训的重要参照 6 是评价与考核教师资格与专业水平的重要依据。2 小学教育...