教师专业标准

发布 2022-09-14 00:41:28 阅读 2912

《教师专业标准》学习体会。

在学习了《教师专业标准》之后,我更加深刻地理解教师这一职业所赋予我们的责任和使命,现谈一谈我的几点感受:

一、要提高专业素质。

随着时代的发展,社会对于人才的要求越来越高。创新素质又是人才竞争的重要方面,因此我们教师必须提高专业素质。平时钻研教材、研究教学参考书、学习专家的教育教学专著外,也可以利用网络资源向同行请教、**等。

我们还要善于多方面进行积累、提高,从平时的课堂教学实践中及时汲取资源,加强反思。在教研、备课等活动中主动参与,发表见解,相互促进,共同提高。

二、要提供专业指导。

教师专业标准》基本理念是“学生为本,师德为先,能力为重,终身学习”。《标准》从职业理解与认识,对小学生的态度与行为、教育教学的态度与行为、个人修养与行为四个领域,对小学教师的专业理念与师德提出具体要求,同时也为我们指明了前进的方向。强调教师职业的专业性和独特性,要求教师注重自身专业发展,这是时代发展和教育进步对教师专业发展的要求。

改革教育教学方式,重视小学教师职业道德教育,重视社会实践和教育实习,为教师自身专业发展提供了基本依据,增强了教师育人的责任感与使命感。

三、规范教学行为。

在“专业知识”部分,《标准》从四个领域对小学教师的专业知识提出具体要求。第一,要求教师了解和掌握小学生发展的知识。第二,对小学教师学科知识的要求体现一定的特殊性。

第三,要求教师掌握小学教育与教学理论。第四,关注通识性知识的重要价值。我们必须规范自己的教学行为,这样才能走进学生,为学生传道授业解惑。

只有这样才能用人格魅力来感染学生,和学生一起成长。

作为一名人民教师,我们要以谦逊的态度、以超前的思维、以扎实的作风,踏踏实实做事,爱岗敬业,开拓进取,用爱心浇灌学生的心灵,为祖国教育事业贡献自己的力量。

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