合江县大桥镇旭照小学宋天才。
尊敬的各位老师，大家好！
大家都知道，我不是一名科学科专业教师，而是从语文教师慢慢过渡到这门学科中来的。科学是一名科学性比较强的学科，因此要求每位科学教师都要拥有严谨的科学态度和强烈的工作热情。走上三尺讲台，我们就是一名教书匠，如何才能成为一名受人欢迎的教书匠呢？
作为一名科学科教师，我觉得：
一、科学教师首先要一种坚定的信念，要充分认识到科学对人、对生活、对社会的重要性，要有一种情结，要发自内心地热爱这门学科。只有内心认可了，喜爱了，才会用心去对待这门学科，这就是科学教师专业成长的内驱力。
1、科学的重要性
在科学技术迅猛发展的今天，科学的重要性已是不言自明。大到前沿科技的日新月异，推动着人类社会的高速发展，小到生活中随处可见的科学现象与科学常识，与我们生活息息相关。以家用电器的使用为例，家用电器（电视、影碟、电磁炉、电饭煲、微波炉等）普及程度越来越高，但是能完全读懂其说明书的人却是少数，能熟练掌握它们的使用方法的也为数不多，其中很多功能都没有用到。
再以电脑为例，它目前可以说是我们教师用得较多的一种教学辅助工具，尤其是现在的网络时代，它的作用更是越来越显著。可是，在广大教师群体中，能熟练地操作电脑，较充分地使用到电脑的一些功能（如绘图、编程等）的教师也是为数不多。由此可见，普及科学教育的重要性和紧迫性，科学教师职责的神圣性。
作为科学教师，不仅在于提高学生的科学素养，在提高全民族的科学素养方面同样起到义不容辞的作用。我们应该要有树立这种坚定的信念。
2、学生对科学的痴迷
学生对科学的热爱与痴迷是显而易见的。从小就对周围的世界充满着好奇心，天生就具有一种**的欲望与本能。记得我们小时候观察蚂蚁，常常一蹲就是。
一、二个小时，将小虫子或小饭粒引诱蚂蚁，观察蚂蚁是如何搬运食物，蚁群是如何分工、如何辨别亲友的等等。观察星空也是从小时候就开始有了浓厚的兴趣。
二、科学教师应该有“底气”！
小学科学是一门综合性学科课程，对教师的专业知识储备有很高的要求。而我国现行师范类院校毕业生一般是主修一门专业，如物理、化学，相对于生物、自然、天文、地理等则有些缺乏。并且，对小学科学而言，既需要老师掌握相应的专业知识，还要能从小学生的角度去解释和演示这些看似简单而严谨的科学知识和现象。
1、潜心阅读
阅读是教师获得专业知识与技能的另一条途径，也是科学教师的底气所在。教师的教育理念的更新，见识的增广，教学案例的积累等等都可以通过阅读获得。一个喜欢阅读的教师一定会是一个好的老师。
至少比那些不喜欢阅读的老师好了很多。
2、苦练技能
科学教师的动手制作、实验操作技能也很重要，这可能也是科学教师不同于或要求高于其他学科教师之处。小学科学中有许许多多的实验、操作、制作、实践等活动，学生要参与其中，教师必须掌握其要领。一个优秀的科学教师一定是一位动手能力非常强的教师，是一位魔术师、实验员、制作家、发明家……
三、科学教师要站稳课堂这只脚。课堂是教师展示专长的主要场所，几乎所有的专业知识和技能都要在课堂上得到体现，学生学习的主要场所也在课堂，因此，教师的专业成长的落脚点也应该在课堂上。教学是在磨砺与打拼中成长、成熟的，教学最终应成为教师的一项专长。
最后，想告诉大家我的几个小经验，大家共勉：
1、多上研究课
深入分析一节课，解析每个环节；学习优秀的课例，从中获取优秀的经验，根据自己的学生实践情况改进教学，在自己的课堂上进行实践，要知道“模仿是一条提高教学水平的捷径”。
2、多上竞赛课
可以说，任何一堂成功的、获奖的竞赛课都是经过无数次失败才出来的。任何一位科学名师都是经过无数次失败才获得名师这一光环的。科学教师要有屡败屡战的精神，屡战必胜。
3、多课后反思
课后反思就教师自己在课堂教学之后主动研究自己，是对自己的教育理念、教学方法、教学过程、效果进行全方位的反省和修正；是对自己职业活动中所做出行为以及由此产生的结果进行审视和分析。
通过反思发现自己教学中的问题，更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平；同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。
谢谢大家！
我的专业成长之路
摘要 英语教师的专业成长对于教学水平的提高起着至关重要的作用，本文主要从学习 实践 反思和研究四个方面阐述了作者自身英语专业水平提高的过程，并以成长 进步 提升 成熟为主线，为广大中小学英语教师提供了自我提升的可借鉴之路。关键词 专业成长 学习 实践 反思 研究。中图分类号 g632.0 文献标志码...
我的专业成长之路
各位领导 各位老师大家下午好。我是 学校高中二年级的一名普通数学教师和班主任，我叫 前几天 主任给我说让我做个讲座，谈谈我的成长历程和成功经验，谈谈我的成长是可以的，可是要说成功，绝对不敢，因为在座的一些老教师是我教学上的前辈，业务上的领航者，我要向你们学习的有很多，年轻的也基本上是和我一个年龄段的...
我的专业成长之路
第三个词 勤思 会思考问题是一个人成功必备的素质。有些人工作了几十年，从来没有对自己的工作进行过反思，只是日复一日地做得千篇一律的工作条例。这样的人只能说是工作者，只能够胜任一般的工作能力，不会有多大的人生改变。有些人工作中，善于反思，思考工作中存在的问题，然后去对问题进行解决，提高自己的工作方法，...