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窗体底端。指导思想。
以《英语课程标准》为指导，坚持以学生发展为本的教学理念，激发学生学习英语的兴趣，努力提高学生的综合素质。通过各种形式，培养学生综合语言运用能力。
团队宗旨。1、挖掘英语趣味。 2、发挥英语特长。 3、提高英语水平。
活动目标。通过小组活动提高学生的英语水平，增强学生学习英语的兴趣；通过自身体验，培养学生学习和使用英语的兴趣和能力。
活动重点。增加学生的词汇量，巩固学生的基础知识，促进学生综合语言运用能力的发展。
活动时间。每周五第七节课。(临时调整除外)
组员名单。由各班学生自由报名。指导老师酌情挑选。人数控制在20-30人。
指导老师 单梅
活动安排。本学期活动共分为三个阶段，如下：
1、运用多种手段，帮助学生熟记单词，增加学生的词汇量。
第3周讲解拼读规则，进行拼读练习。
第4周总结单词复数形式，进行拼读练习。
第5周复习动词的现在分词， 进行拼读练习。
第6周复习动词的过去式，进行拼读练习。
第7周通过单词接龙的游戏，巩固所学单词，帮助记忆。
第8周总结数字的拼写规律，进行拼读练习。
2、在现有词汇量的基础上，培养学生阅读能力和口语表达能力。
第9周阅读一些英语小故事增加学生的词汇量。
第10周学习朗读一些英语小短文，提高学生的口语表达能力。
第11周学习朗读一些英语小短文，提高学生的口语表达能力。
第12周阅读一些英语小故事，增强学生的阅读能力。
第13周利用所读故事，学生自导自演，给学生充分展示的机会。
3、结合书本知识，以学生兴趣出发，提高学生的表演能力。
第14周复习学过的课文并能流利的朗读。
第15周通过所学内容，学生自编对话，给学生充分展示的机会。
申请人：单梅。
活动目的：1 通过有效的课外活动，培养学生对英语的学习兴趣。
2 给学生一个良好的语言学习环境，以促进学生进行语言交流的欲望。
3 进一步建设校园英语环境，加强学生口语交流能力，积极开展形式多样的活动，提升校园文化氛围。
活动手段。1 通过**英语动画，排练英语话剧等，培养学生对英语学习的兴趣。
2 通过竞赛游戏等方式，来培养学生合作与竞争的意识。
3 通过阶段性测验，来对每位学员考察并及时进行查漏补缺。
申请时间：2023年9月。
英语兴趣小组
to pass the parcel 一 教学目标。1 掌握肢体部位单词及动作口令。2 激发学生学习英语的兴趣。二 教学重点 掌握颜色单词及动作口令。三 教学准备 歌曲 head and shoulders,knees and toes 的flash动画。四，教学过程 1 谈话导入。1 同学们之前所...
英语兴趣小组
证明。陈玉青老师，从2009 2010年度至2014 2015年度期间，一直担任我校英语兴趣小组辅导工作，特此证明！滨海县振东初级中学。2015年10月15日。2011 2012年度滨海县振东初级中学。英语兴趣小组活动。资料汇编。指导老师 陈玉青。2 0 1 1 年 9 月 1 日。2011 201...
英语兴趣小组总结
三 玩中有学学中有玩爱玩是孩子的本性。我就利用这一点，注意让学生在各种游戏中慢慢习得单词，而不是死记硬背单词。我把要掌握的单词以 头饰 动作等各种不同形式展现给学生，实行整体大量输入，根据不同学生的记忆特点，他们会或多或少记住不同的单词。在他们对很多的单词似懂非懂的情况下，采用各种游戏形式进行渗透，...