作者：周丕奶。
**：《中学时代》2023年第05期。
摘要】家庭作业是教师授课内容的重要组成部分，它不但能够使学生对课上所学知识在课下进行自我复习及检测，还能通过做题了解自己的知识盲区。家庭作业在一定程度上还可以促进学生自学能力的提高。教师仅仅布置相应的家庭作业对提高学生的学习效果是远远不够的，教师还必须采取科学合理的批改方式，才能充分发挥家庭作业在教学过程中的作用。
本文主要就现阶段初中科学教学过程中作业批改及审阅的现状进行简要的分析，并对其中存在的主要问题提出相应的参考意见。
关键词】初中科学作业批改反馈。
一、现阶段初中科学的教学现状及存在的问题。
1.工作压力过大。随着我国社会经济不断发展，教育事业因其承担着为社会输送人才的社会责任，必须随着社会的发展而加快改革的步伐。
教育的过快发展导致了师资力量严重不足，尤其是在教育环境较为落后的地区，存在着一个任课教师担任多种学科教学任务的现象。对于初中科学教学而言，更是如此。大部分科学教师都承担着好几个班级的教学任务。
如此繁重的教学任务，不仅给教师安排教学带来的很大的工作量，而且对于教师批改作业也是不小的挑战。
2.批改质量不高。由于工作压力大，教师一般都采用抽查的方式进行批改，很少能做到全部批改。
即使部分教师能做到全部批改，也是表面意义上的简单修改，根本无法做到对每份作业都详细修改纠正，学生也不能从作业的批改中得到正确合理的信息。由于教师需要备课，往往造成教师不能及时对作业作出批改，作业全部批改完成发到学生手中时，距离作业内容的授课已经过了好几天。由于学生还需要学习新知识，所以很少有学生能够做到修改上次作业中的问题，将更多的精力放到了做新作业中，这就使作业只是教学中的固定组成部分，根本无法发挥其应有的作用。
二、改进科学作业批改的有效措施。
有效作业批改与反馈的策略探索
摘要 家庭作业是教师授课内容的重要组成部分，它不但能够使学生对课上所学知识在课下进行自我复习及检测，还能通过做题了解自己的知识盲区。家庭作业在一定程度上还可以促进学生自学能力的提高。教师仅仅布置相应的家庭作业对提高学生的学习效果是远远不够的，教师还必须采取科学合理的批改方式，才能充分发挥家庭作业在教...
作业批改与反馈的改进策略研究
小街中学王祖云。如何有效的批改作业呢？如何从学生的作业中获得有用的信息呢？面对着这些问题，如何让我们老师在 反馈 中找到更具有针对性和实效性方法呢？如何让我们学生的数学作业能保质保量呢？这个课题是我在本学年中一直在研究的问题。带着这些问题我就从以下的这些方面进行了简单的研究和思考。一 我的感想 1 ...
初中数学作业有效批改的探索
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