作者：姜香莲。
**：《甘肃教育》2023年第07期。
关键词〕 英语作业；布置；批改；
感悟。中图分类号〕 g633.41
文献标识码〕 c
文章编号〕 1004—0463（2012）作为一名英语教师，除了在教学技能、组织教学方面要具有扎实的基本功外，作业的布置和批改也是一个非常重要的环节。教师通过作业可以及时了解学生的学习状况，并据此调整、改善自己的教学。本文就如何进行有效的英语作业布置与批改，谈谈一点看法和感悟。
一、 科学布置作业。
1.作业的针对性要强。英语作业从类型上可分为课内作业和课外作业，从形式上又可分为听力作业、口头作业和书面作业。
那么，布置作业就要根据每次所学内容的重点和学生的具体情况而定，这样才能使练习具有较强的针对性。如巩固交际语言，要重点训练学生运用语言的灵活性、规范性，以朗读、背诵、小组表演等形式比较适宜；巩固语法知识的练习，要重点训练学生掌握语法知识的准确性，以选择题和句型转换的练习为主；设计口语练习，要重点训练学生口头表达语言的准确性和流利性，这类作业最好以课堂设置口头训练为主，以便于教师及时纠正。
2.作业的布置要遵循“因材施教”的原则。除借助课堂教授以外，教师还要借助作业来解决教学内容中的重点、难点，从而实现教学目的，使不同层次的学生各有所获。
教师在布置作业时要遵循“因材施教”这一原则，课堂作业要“抓住重点，降低起点对学生；深入浅出，设置情景引出学生；注意基础，精心设计练学生”。这就要求教师对课本的配套练习册按照自己的授课进度和难度做相应的调整，对不同层次的学生布置不同数量和难度的作业题。教师要通过自己精心设计或选编的练习，让学生都有题可做，有题会做，从作业上感受到课堂教学的收获，享受到成功的快乐。
如何有效的规范英语作业的布置与批改
摘要 英语作业是学科教学的延伸和补充，是对单位时间内所学知识的复习与巩固，是英语教师用来检查教学效果 指导学生学习的教学手段之一。如何有效地规范初中英语作业的布置与批改？笔者在几年的初中英语教学过程中认为 布置作业讲究 四性 即。针对性 层次性 时效性和适量性。根据作业批改中存在的一些问题，总结出英...
如何布置与批改英语作业
作者 宾业钊。英语作业的布置与批改是英语教学活动中的一个重要的环节。一方面，它能帮助教师得到有效的反馈信息，及时了解学生在知识掌握及能力形成方面存在的问题及不足，以利于教师改进教学，调整教学内容及进度 另一方面，它可以使学生从中得到收获，帮助学生巩固及灵活运用在课堂上所学的知识技能，进一步认识自己在...
有效作业的布置与批改
田家寨九年制学校边淼翾。布置作业的原则是什么？我认为既要有利于学生的再学习，提高思维能力，还要考虑到学生是否能够接受，是否及时完成。因此，设计的作业内容不宜过难，以免打击学生的积极性，无法体验成就感 但又不能一目了然，过于简单，无法培养探索 研究能力。一 减少知识点或题型的重复度。对于教师，要吃透教...