专门用途英语（esp）课程设置研究。
作者：刘璐。
**：《课程教育研究·中》2023年第10期。
摘要】随着中小学英语教学的大力发展，大学英语的基础教学目标大半甚至全部在高中实现了。尝试在大学英语教学过程中导入专门用途英语（esp）的理念，将大学英语教学的重心逐渐朝专门用途英语教学方向转移为我们提供了很好的思路与方向。本文主要讨论如何基于esp 理论框架设置专门用途英语课程，建立以学生为中心符合学生需求的多**教学模式。
关键词】大学英语教学改革专门用途英语（esp）课程设置多**教学模式。
中图分类号】g640 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2013）10-0098-02
一、引言。改革开放以来， 我国把英语教学放到了一个相当重要的位置，并且取得了辉煌成就。但随着中小学英语教学的大力发展，我们渐渐发现大学英语的基础教学目标大半甚至全部在高中实现了，而大学英语课上还在重复高中阶段已经学过的英语语言知识。
这表明不同阶段的英语教学缺乏衔接， 在分工上不够合理与科学，存在相当程度的重复， 这些都不利于正常的英语教学。不仅造成了令人遗憾的学习资源浪费，而且引发了英语学习中的一种“懈怠”。那么大学英语教学应该怎么办？
大学英语教学的课程设置和发展方向何在？尝试在大学英语教学过程中导入专门用途英语（esp）的理念，将大学英语教学的重心逐渐朝专门用途英语教学方向转移为我们提供了很好的思路与方向。
二、专门用途英语及其在我国的发展。
2023年，halliday 提出了专业用途英语（ english for specific purpose）这一概念，简称esp。专门用途英语是指某种特定职业或学科相关的英语， 是根据学习者的特定目的和特定需要而开设的英语课程（hutchinson and waters 1987）， 如电子商务英语、外贸英语、医学英语、法律英语、科技英语等。通过专门用途英语课程培养出来的学生不仅具有英语交流能力，而且具有在某个特定行业的基础知识，因此才能在一定工作环境中运用英语开展工作。
它的出现是为了满足第二次世界大战以后日益扩大的国际间的科学、技术、经济和文化交流的需求。
大学专门用途英语教学模式初探
作者 赵聪。黑龙江教育 高校研究与评估 2016年第08期。摘要 文章从大学公共英语教学现状出发，系统地阐述了大学专门用途英语教学模式的特点及优势，并以体验商务英语综合教程为例，阐述了esp教学设计策略。关键词 大学 专门用途英语 教学模式。中图分类号 g642.3 文献标识码 a 文章编号 100...
ESP理论在旅游英语口译专周课程设置中的应用
第 卷第 期 年 月。成都电子机械高等专科学校学报。理论在旅游英语口译专周课程设置中的应用。胡咏梅。成都电子机械高等专科学校。外语系，成都。摘要 在 专门用途英语 理论的基础上，对目标情景和学生的学习需求两方面进行分析，从。而对旅游英语专业口译专周的课程进行了合理有效的设置。证明 理论对英语教学具有...
论专门用途英语教学与大学英语教学
作者 何春芳李茹玥。文学教育 2017年第05期。内容摘要 随着国际交流领域日益扩大，普通英语教学难以满足社会对能在专业领域用英语进行国际交流的人才需求。文章通过介绍专门用途英语教学及其在中国的发展情况，其在中国大学英语教学中的意义，指出其面临的挑战并提出相应的应对策略。关键词 专门用途英语教学意义...