从教十多年，终于获得了这次机会，作为一名班主任，能够参加本次“知行中国——中小学班主任培训”，受益匪浅，也让我大开眼界，几经周折，购买计算机，联结网络，终于在知行中国中与大家见面，开始了为期半年的中小学班主任培训，在学习中，专题里面的内容选取就是发生在我们身边的常见的案例，对我们来说是那么的贴近，具有实际可操作性。案例分析过后，是对话班主任，对话专家等等，设想周到，具有可持续发展性，对话班主任让我们聆听了优秀班主任的成功经验及做法，对话专家更是对其进行了深入细致，全方位，多角度的剖析，反对现象的认识上升至理论层面，再以此来指导我们的教学。应该说通过本次培训活动也让我们对教育有了更多的了解，让我们学会明白教育，学会做教育。
三人行网络班级建成以来，每天都有说不出的快乐，在这里老师——学生——家长都在**着，抒写着，交流着，彼此之间达到了心灵上的沟通。有什么难题，不用担心，网络一下，三人行来帮助你，古人说“三人行，必有我师”，让我们在问题中也能开开心心地做教育，少了些苦恼，多了些欣慰。三人行网络内容丰富，有趣，实现了多角度全面培养的素质教育发展观。
我们行走在三人行中，三人行也在吸引着你我他，以及更多的人，和三人行成为好朋友，是我们共同的热爱。
本次培训活动，由于空前的热情投入，加之方式的新颖化，内容的热点，及方法的可行，也吸引了其他更多的老师来参与。大家在一起共同交流着，切磋着，让我们感到，原来教学是可以这样轻松的，教学方法也已经由原来的个人钻研，**，转为合作交流，资源共享了，看来有句话说得真没错：“独乐不如众乐！
，共享是我们的期待”学会与人分享每一时间的幸福！我们在不知不觉中起着变化，教育也在不知不觉中起着变化，整个国家甚至世界也都在变化着，发展着。
通过这次学习，不仅让我学到了教育理念，及具体可行的基本操作方法，更激发了我去认识教育，探索教育，做好教育的信心，我将把这次活动的精神延续下去，以这种精神来指导自已的教学工作，以极大的热情来关注每一个学生，成就每一个学生。通过这次培训，还有一个意外的收获，就是学会了信息时代如何利用计算机这个媒介来辅助工作和丰富生活，都说“人要活到老学到老”，这对我们教育工作者来说，我们有仅应该不断地学习，提高自己的专业水平，更应该与时俱进，掌握先进的技术与理念，跟上时代，走在发展的前列才行。
兴仁县田湾小学。
罗大香。
知行阶段在岗实践作业
国家中长期教育改革和发展规划纲要 2010 2020年 对于深化教育教学改革，创新教育教学方法，提出 三个注重 注重学思结合，注重知行统一，注重因材施教。三个注重 给教师培训优化培训内容，创新培训模式提供了方法指导。2010年 知行中国 班主任教师培训项目的学员学习包括 案例式远程培训 和 在岗实践...
知行中国培训总结
班主任培训总结。为期近半年的 知行中国 小学班主任网络培训学习，使我收获颇丰。既学到了很多专家名师的班级管理经验和问题处理技巧，又给予了我实际操作的典范。在学习中，我反思自己，看到了自己平时工作中的不足 一 缺乏系统的理论的班主任管理知识学习和技能训练。虽然我平时也看一些班主任管理方面的书籍和资料，...
知行中国培训总结
知行中国培训后我深感教育是个充满爱的事业，不单是感性的职业。在教学中必须要尊重每个孩子的尊严，对学生要严格但不严厉，在尊重基础上的严格才是被接纳的严格。教学中尊重每个孩子的个性发展，把每个孩子都纳入自己的视线，不漠视所谓的 后进生 主动激发学生的潜能，找准切入点，用爱点燃每个学生的信心，让爱的阳光温...