滨江实验学校（小学部）作业检查情况总结。
10月27日。
10月24日，由校教务二处组织各备课组长对小学部的数学所有作业进行了检查。除一教师未提交作业外，其余任课教师都能在规定时间将作业送检，检查情况总结如下：
一、主要优点：
1.作业时数足，能够做到一课一练，一天一练。
2.各年级作业均能依据课标要求设计，能够有正对性地布置作业，对于《练习与测试》和《补充习题》上部分困难的习题，教师能够采取全班选做的方式，有的能够针对不同学生的学习能力，针对性地选做。
3.大部分教师能够对照制定的《滨江实验学校（小学部）作业批改要求》进行批改。作业量适当，既能达到训练目的，又不增加学生的课业负担。
4.教师批改作业很认真，做到全批全改。低年级不少老师作业除了等级之外，对于特别优秀的作业还画上了五角星或者盖上漂亮的**图章，有的老师还有鼓励性的语言，比如“你真棒”等。
张爱红主任还进行了优秀的作业评比，优秀的作业盖上图章，激发了学生作业的兴趣。
5.大部分教师能够做到及时复批，对学生作业的错误能够及时指导学生订正并进行二次批阅。对于笔色，都能够按照学校要求红笔批改，蓝笔复批。
二、不足与努力方向：
1.有些班的作业本不干净，有乱涂乱抹现象。今后不仅要求学生把字书写的规范，端正、整洁，还要教育学生养成保持作业本外观整洁、干净的良好习惯。
2.同一班级的作业质量差别有的较大，希望老师多关注那些作业较差的学生，多关心，多督促，缩小差距，尽量照顾到全体学生。
3.有的班级练习作业采用的是百分制，请按要求整改成等级制。我们所有的作业，包括考试都要求采用等级制，共四个等级：优秀、良好、合格、待合格。
以上是本次数学作业的检查情况，近期我们还将对语文和英语作业以及备课情况进行检查，希望各位老师对照作业要求和备课要求进行整改。
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教学业务检查总结。语文作业 补充习题 与 练习与测试 补充习题 学生书写，教师批改认真的有一 1 4 7 9 练习与测试 较好的班级有 一 改进意见 1 作业进度相差较大，部分班级进度慢，还要加快。2 学生订正错题后，教师应及时批改，注意查漏补缺。3 学生的作业书写，教师还要多加强调，严格要求。拼音...