10月9日，我校依据作业评价标准，对9月份各科作业进行了检查。通过检查，从整体情况来看还不错，但也存在一些问题。
从作业的整洁与字体方面来看，绝大多数科目的作业本保管的很好。不卷角，无乱写乱画现象。打开作业本，学生书写的字体也比较工整。
充分说明咱们教师责任心很强，重视作业的质量。对学生要求严格。但也有个别科的作业本保管的不好，有卷角现象，字体书写的也不工整。
写字不能做到横平竖直，大小均匀，也有乱写乱画的现象，特别对写错的内容处理方法不当，如，把写错的内容描成黒疙瘩，或用涂改液。改正纸等不良现象，因此希望这些科的老师，要自查自纠，严格要求学生，使学生养成写规范字的好习惯。在作业纠错方面，多数科的作业能做到有错就能更正。
从作业的本数看，咱校10个班，共32样作业，其中有13样作业本不齐，这种现象要引起这些科的教师的重视。在作业评语方面，等级制较多，针对性少，还有个别科没有评语，望以后在作业评语方面要做到，既有评语，且有针对性的评语和激励的评语。在作业的批改上，多数教师能全批全改且一题一改，一词一改，改的很细，批改次数也多，如一（1）班的数学20次，三（1）班的数学18次，六年级的数学和三（2）.
一(2)班的数学分别是17次，二（1）班的语文15次，一（1）.三（1）班的语文分别是14次，像这些不但批改次数多，作业量也足。还有不少老师在批改时，把学生做错的地方圈起来，使学生一看就知道错在那里，便于更正。
在作业批改上，个别老师做的不好，如不能全批全改，改的也粗，一页上只有一个或二个批号，这种现象望会后要自查自纠，以后不要再出现。
总之，从整体来看，作业质量还不错，望今后要发扬长处，去掉不足，进一步提高作业质量。
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