根据教务处工作安排，上周五对三个年级学生的作业进行的检查，检查方式为每班随机抽三个学生的作业进行检查。
一、本次检查发现的优点。
1、大多数教师都能及时批阅，并且根据自己学科特点布置作业，作业次数足，作业量适中。批改质量较高，体现了对学生和作业认真负责的态度。
2、有些教师不仅批改作业认真，做到全批全改，还用“优、良、差”及分数形式来激励学生，还有教师通过批语和学生交流，语言亲切自然，增强学生自信。
总的来看，本次质量较高的有：
二、存在的不足。
1、个别学科作业次数不足，个别学科作业存在检查前集中布置作业迹象。
131 132生物 133历史 133作文 125数学。
2、有些学科作业量过大，继而表现出应付、交差的被动态度，大大降低了做作业的效率。
三、针对本次作业检查，教务处建议如下。
1、作业次数不足的教师应在不影响正常教学情况下及时补齐。
2、鼓励所有教师评价能结合学生特点及作业质量给出定性评价，并且写出相应的鼓励性或期待性的文字评价。
2023年10月25日。
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