2019知行中国反思总结

发布 2022-04-23 21:13:28 阅读 5100

四、.加强学生自我管理。

小学生由于年龄小,自我约束能力差,上课时往往做小动作、聊天、搞恶作剧等。我要求学生以《小学生行为规范》、《小学生守则》来严格要求自己,熟记并付诸实践。定期反省,写自我小结,提出自己的努力方向。

并且量化考核,评比表彰。在安全教育方面,我是特别重视,抓得特别紧,经常提醒学生,一定要保证他们的安全。注重学生的身体健康,特别是传染病盛行之际,提醒学生注意预防,讲解预防的方法。

五、班主任要处理学校、认可教师和家长的关系。

要搞好一个班集体,班主任与科任老师必须搞好关系,密切配合,做到教育思想一致。完善学校、教师、家庭三结合的长效机制,如果科任老师与学生发生矛盾时,班主任要起好桥梁作用,协调解决双方的矛盾。在班主任和科任老师的共同努力下,才能托起明天的"太阳"。

学校的工作要顺利开展,必须要有家长的密切配合,而家长与学校密切配合是与教师与家长的有效沟通分不开的,所以,教师一定要注意与家长有效沟通。作为班主任,很多时侯都需要和家长进行沟通,进行家访。这样可以起到很好得教育效果。

为了做好家校联系,我用书信和家长会的方式来搭建连心桥,赢得家长的支持,同时也让家长能在不同阶段了解学生及时的对自己的孩子做一点点播,每次家长会,我都提醒家长多支持配合老师的工作。学生有什么问题,我及时与家长联系,或打**,或当面交流。

以上是我参加这次班主任培训后,结合实际工作的几点真实感想。班主任工作任重而道远,在以后的工作中,我会运用这次培训中学习到的知识、理念到实践中去,争取把班主任工作做得更好,使我的班主任专业水平越来越高,在以后的班主任工作中,我会运用这次培训中学习到的知识、理念到实践中去,争取把班主任工作做得更好,使自己也能做一个优秀的班主任。

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2019“知行中国”培训总结

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