知行中国 2010 年小学班主任远程培训项目泾源培训班前期工作小结泾源县全县总面积 1131 平方公里， 辖 4 乡 3 镇， 110 个行政村。
总人口 123364 人， 其中回族人口占总人口的 75. 5％。
人口密度为每平方公里 109 人。
全县共有各级各类学校（ 园）101 所， 小学在校学生 13108 人。
参加知行中国班主任远程培训的教师 100 名 ， 其中县城教师占 17%， 农村教师占 82%。
6 月 15 日 ， 我们拉开了知行中国 2010 年小学班主任远程培训的序幕。
历时一个多月来， 在教育部项目组和自治区项目组的指导下， 在县教育局的领导下， 学员们经过几个模块的学习、 交流、 研讨、 等一系列环节的督促， 培训工作取得了一定的成效。
现将前期培训学习情况总结如下：
一、 领导高度重视， 精心做好前期准备工作 6 月上旬， 县教育体育根据自治区相关文件精神， 结合到北京参加培训的辅导教师老师的汇报， 对知行中国小学班主任教师培训项目高度重视。
结合我县实际作出《泾源县 2010 年知行中国小学班主任教师培训项目远程培训实施方案》 和《泾源县 2010 年知行中国小学班主任教师培训项目远程培训考核管理办法》 明确了学习时间、内容、 程序、 方式和管理细则。
成立泾源县国培计划领导小学， 组长由教育局长李白虎亲自担任， 主管副局长张玉平任副组长， 各乡镇教委副主任任成员 ， 县师资培训中心吴广德主任任班级管理员 ， 马永杰老师任班级辅导员 ， 全面负责培训的管理、 督查、 考核、 指导等工作。
精心准备预热阶段的各项活动， 6 月 15 日 17 日 ，公布学员账号， 提出预热要求， 要求学员积极做好学习准备，同时， 教育局签发集中培训通知， 从时间和人员安排上做好全面开班的准备。
积极组织学员收看自治区和国家项目组项目启动会。
6月 18 日接到教育厅会议通知后， 教育体育局副局长张玉平立即作出批示， 要求师资培训中心做好开会前的准备工作，调试好设备， 布置好会场， 确保会议顺利收看。
班级辅导员按照局长的批示立即向各乡镇教委、 城关一小下发紧急通知， 要求乡镇教委副主任、 校长、 全体参训学员按时参加会议。
他们利用双休日安装、 调试好音频、 **设备， 制作好会标， 布置好会议室， 做好**会议中突发事件的应急预案， 确保会议期间不出故障。
6 月 21 日早晨教育厅在调试各地分会场设备时， 泾源分会场一次性调试成功。
由于会前准备充分， 会议期间网络正常， 音、 **清晰，各种设备功能发挥良好， 保证了**会议正常收看。
自治区**会议结束后， 召开了泾源县小学班主任培训项目启动暨培训会。
吴广德主任宣布了班级管理考核办法、教体局张局长作了动员讲话。
他要求每个参加培训的班主任要严格按照培训要求， 认真完成培训任务， 做到参训率、 学习率、 合格率均达到 100%， 做到一个都不能少 ， 每个参训教师都要以这次培训为契机， 做到学以致用， 努力提高班级管理工作水平。
班级辅导员就如何进行网上学习进行了培训。
培训主要以项目介绍， 平台介绍， 怎样登陆、 怎样进入平台， 怎样发帖， 怎样回帖， 怎样写作业。
着重教给学员学习学员手册， **小研伴你行， 教给学员自己掌握学习的方法， 授有以渔。
6 月 22 日 ， 按照教育体育局安排， 全体学员在各自所在学校收看了教育部国培计划－ 知行中国 2010 年小学班主任培训项目开班典礼**会议。
二、 狠抓作业辅导， 提高培训的实效性学员作业质量的好坏直接反应着培训效果， 因此， 班级辅导员把如何写好作业这个专题， 作为培训的重点内容。
要求作业即要保证数量， 又要保证质量。
为了促进作业质量，我县项目组又制定了培训考核制度， 对不按要求完成作业，完不成培训任务， 培训成绩不及格的学员将不兑现其三个月的班主任津贴， 对不符合班主任条件的， 在下年度中不能聘任为班主任。
培训正式开始。
第一模块的学习， 要求每个学员看完每个专题后都要写一篇作业， 主要是回答专家的提问。
作业无论长短， 语言是华丽还是朴实， 主题是否突出， 但必须用自己的话写； 语言那怕不通顺， 行文那怕不流畅也罢， 绝对不允许照抄别人的作业， 坚决反对复制粘帖其它网页上的作品。
对于学员作的作业， 尽量做到每篇作业都看， 但中一定都给评语， 每打开一篇作业， 辅导员都要把作业中的相关语句复制粘帖到搜索引擎中， 查看是不是**上其它网页的内容， 如果是**的， 无论是多么好的作业我都不看， 打**要求学员立即删除， 重新完成作业； 自己独立完成的作业， 辅导老师都认真阅读， 如果出现字数不够， 主题不突出等， 要求老师重新学习专题中的**和网页上配套的文字说明， **专家点评， 结合自己平时班级实际去完成作业。
在作业评价上， 采用鼓励式， 以高分、 表扬性的评语为主， 同时， 让优秀作业想办法在宁夏门户网**现， 让更多的学员分享这些相对优秀的作业， 用这种办法鼓励先进， 带动后进， 很有效果。
三、 严格管理监督， 确保培训质量质量是培训的生命， 严格管理就是质量的保证。
为此，我们采取了一系列的措施。
一是要求参与培训的学员做到三个坚持 ， 即坚持每天上网时间不少于 1 小时； 坚持每天发表一篇学习体会； 坚持每一个模块提一个有质量的问题。
二是建立知行中国-泾源班培训 qq 群， 以提供一个学习互动交流的平台， 解决学习过程中的实际问题。
三是对班级实行分学习小组进行管理， 制定了小组长职责， 将责任落实到人。
四是举办技术操作培训， 为学员的学习扫除了技术障碍。
五是班级辅导教师认真负责， 全程跟踪监督学员的学习， 天天挂在网上：
看通知、 学专题、 评文章、 发感言、改作业； 答疑解惑； 编写简报、 发布公告； 推荐精品文章、上报问题总结等等一环扣一环的管理， 落实到每一个学员 ，每一个栏目 ， 每一项内容。
保证了我们有效的监督， 促使学员每天按时按量完成作业和思考题， 提交问题， 发表文章和评论。
六是树立榜样， 根据学员学习质量参考值， 不定期更换组长、 学员导师， 形成一个良性的积极学习氛围。
七是积极发布学情， **联系学习落下的学员 ， 提醒他们把握学习进度， 认真学习， 克服困难完成学习任务。
四、 学员们学习热情高， 培训效果明显本次班主任国家级远程培训由于学习方式的多样性， 学习内容的经验化， 管理细节的连锁性， 极大地吸引了全体学员 。
他们刻苦学习， 积极反思， 大胆模仿。
在短期内了解了班主任工作的基本理论， 初步拨散了心中的疑云， 有一种劳有所获的愉悦， 一种跃跃欲试的兴奋， 培训效果相当明显。
表现在：一是学习态度的转变。
大多数学员起初都是在无奈， 被逼的状态下进入学习程序的， 可一个模块下来， 不少人就感到了学习的价值， 由被动变主动， 由主动再转变为模仿着学，反思着学， 效果大不一样。
二是学习过程扎实、 有效。
综上所述， 我们的学员按照计划， 约定和要求环环相扣地学习， 吸收， 有的还到网吧学习， 生怕错过学习时间、 内容； 有的边学边做笔记或拷贝资料， 反复学习， 恨不得把专家的经验变成自己的技能； 有的虚心地抛出自己的疑问， 积极参加网上研讨； 还有的敢于质疑， 善于分析， 勇于**。
2010 年 7 月 9 日泾源 1 班的参学率、 学习率达到 100%，截止到 2010 年 8 月 5 日 ， 班级辅导员发班级简报 11 期， 学员发布班级资源 59 条， 发起话题 76 条， 留言 1413 条， 完成作业 1011 份， 其中， 在宁夏门户网最热作业栏目**现过 20 多篇， 本区乃至兄弟省的学员多次点击了这些作业。
2 篇作业被国家专家组发现并推荐为导师团推荐作业。
这两篇作业分别是城关一小李林静老师的《抓重点促效益》和鄢晓花老师的《替学生撒谎》。
王保祥老师亲自为这两篇作业作了精彩的点评， 并挂到中国教师研修网培训首页。
在7 月 6 日海南、 云南、 河南、 宁夏四省区学情通报上， 我县城关一小李林静老师做为学员代表做了精彩发言； 7 月 12 日在国家项目组领导、 各省区项目导师参加的 27 省学情通报暨项目前期工作总结会上， 马永杰老师作为宁夏代表在会上做经验交流； 13 日国家项目组又安排马永杰老师在云豫琼宁四省区经验交流会上发言。
我县班主任远程培训工作受到国家、 自治区项目办的肯定。
中国教师研修网负责人评价泾源学员作业整体***，内容具体， 实在。
我区项目负责人华俊昌老师在泾源县第十期简报中留言：
泾源作为宁夏南部山区的一个回族聚居区，教育局领导的重视， 班级管理员 、 辅导老师的辛勤工作， 培训在求真务实中创新， 成果在全国交流、 推广， 为我区在知行路上如何提高培训质量树立了一个典范。
五、 课程学习阶段存在的问题及改进建议班主任远程培训的意义和影响是深远的， 尤其是这种培训模式既解决了**教育的工学矛盾， 又以容量大， 快捷，便于整合优质资源等优势被广大的教师所接受， 是今后发展和不断完善的培训模式。
知行中国班主任培训总结
能参与这次班主任的培训，我感到非常荣幸。其实最开始听本组组长安排任务的时候，我一片茫然，心里边甚至还有一点烦，因为近段时间学校的工作又比较重，感觉忙也忙不过来。可是当我登录网页，打开 课堂学习时，我被里面的一些案例故事吸引了，因为它里面讲的都是一些发生在我们身边的一些小事例，有的我们也遇到过，所以我...
知行中国班主任培训总结
平度城关常州路小学刘丰芝。沐浴着四月春风，我走进了知行中国班主任培训这个大家庭，时至今日已经两月有余。开始时我抱着应付差事的想法参加培训，后来竟然成了我每日的必修课，一时不学总感觉少了点什么。记得刚刚开始的那几天，正赶上我刚做了一个小手术，躺在床上休息，可心里还惦记着班主任培训，无奈只好打开网络，应...
国培计划 2023年知行中国小学班主任教师培训项目
国培计划 2010年 知行中国 小学班主任教师培训项目。大爱与智慧相随，快乐与研修同行。学思结合知行统一。灵武 2 班第一阶段工作小结。班主任 梁立琨指导教师 徐潇。在为期一个月的紧张培训中，我们灵武 2 班的全体教师克服重重困难，积极投入学习，研修网也恰似一潭清凉甘冽的活水，浇灌着每一位渴望进取的...