新推广的全国小学生《武术操》是必须教学的内容。在《武术【案例】操》的教学工作过程中，每节课学生掌握的情况来看，并非十分理想。每位学生掌握的情况良莠不齐。
因此教学过程中，为达到更好的教学和复习效果，我布置了针对性的家庭作业：对于新学的《武术操》，在课堂上掌握较好的学生回家看《武术操》的分解**后，跟着完整**练习，完善和巩固动作；对于还不能够顺利完成的学生，在多次看分解**后，边看**听讲解，边自己跟着练习。从该布置的体育作业来看，布置作业时我参照了学生动作技能掌握的不一致，针对性地对不同情况的学生布置了不一样练习方法的作业，确保了每个学生在不同需求时能同时较好地掌握完成《武术操》。
2.课外体育作业巧妙的与新授课的教学内容结合起来，能够对教学以及学生的身体锻炼起着很好的促进作用，将课后体育作业的布置与下节课的教学内容相结合。如我在小学低年级时学习投沙包，可以在学习的前一节课末布置飞纸飞机几次的作业，不仅使前后课进行有效地结合，而且能更好更快速地达成新授课的教学目标。
3.学生为主体，充分发挥学生的主体能动性教学作业的布置要根据学生的不同需求，尽量的以学生的喜好为主。内容的选择要切合学生的兴趣点，以学生普遍关心感兴趣的内容为导火索开展，让学生乐于去解决作业中的难点，重点。
而不是怕做作业，厌恶做作业。
4如学生在练习立定跳远。纯粹的机械式的练习无疑是学生最没有兴趣最不想练习的，这时我创造一定的情景，由单纯的立定跳远变成小兔子、小青蛙找妈妈。在情境的过程中，激发学生的运动兴趣，使学生快乐又能达到锻炼身体完成作业的目的。
二）我是如何检查作业的。
布置体育作业不要忽略作业的检查和评价，布置作业而不进行检查和适当的评价是达不到预期的效果的。
因此，在布置体育作业时，一定要考虑好作业检查和评价的方法。我在教学内容的递进前提下，用课堂检查、学生展示等手段，对学生完成作业的情况进行检查和督促，逐渐成为一种制度，使学生在自觉完成作业的过程中养成体育锻炼的习惯。我在反馈检查作业时，在下一课堂直接检测为效果最佳。
每次课时利用5-15分钟检测上次课上布置的体育作业，并要求其他同学一起参与评价，讨论指出该学生是否完成了或者是否较好地完成了家庭作业，如有不足及不当之处应及时予以指导，使得该名学生能更好地掌握此项技能；同时做好相应的记录，同时作业完成的情况与体育成绩联系起来。这样既促动能学生自主自练，激发学生的积极性，又能及时地反馈和检查学生的作业情况，此外还能使该技能的教学得以延续，使得课堂教学更好地连贯及连续。全体学生共同参与评价又能体现新课程学生相互评价和教师评价的特性，更好体现新课程的教学。
会很好会很好会很好。
作业分层设计
我的分层作业设计。小学体育与保健 教学大纲是由国家教育行政部门根据课程计划以纲要的形式颁发的有关各学科内容的教学指导性文件。在我国，体育与保健 教学大纲是国家对体育教学的统一要求，是编写教科书和教师进行教学的主要根据，也是衡量教学质量的重要标准。它规定体育知识的范围 深度及其结构教学进度和教学方法上...
分层作业设计
分数混合运算 第一课时作业设计。一 设计题目。一 我能做对。提高学生的基本计算能力，理解分数混合运算的运算顺序 二 我能列出综合算式。提高学生理解题意的能力，同时也是计算能力的巩固 21除以3 5的商加上2.4与1 4的积，和是多少？的4 9与5的和除以13 17，商是多少？三 我能根据算式编文字题...
分层作业设计
做一片美的叶子 分层作业单。南通市实验小学褚嘉耘。观潮 这一课分层作业 1 辨字组词 潮 笼 蒙 恢 昂 沸 贯 罩 2 说说以下词语的意思 人声鼎沸齐头并进浩浩荡荡漫天卷地若隐若现山崩地裂。3 摘录文中你喜欢的句子，有感情地读出来。4 根据课文第。三 四自然段创作一幅大海的画。5 如果你在观潮现场...