一、给带点的字选出正确的读音。
一幢幢（zhuàng dóng）酷热（kùkǔ）傣家(dǎi tài)竹篾（mèi miè）
二、看拼音写词语mǐn( )南点zhuì（）mèi( )力nuò( 米。
八guà（）zhù( 藏zhúmipiānpì(
三、辨字组词。卦（）僻（）俭（）童（）扰( )黏（）寨（）矛（）
褂（）避（）剑（）撞（）忧（）贴（）塞（）予（）
挂（）辟（）检（）幢（）优（）粘（）赛（）茅（）
四、按要求回答。
1、在你认为最恰当的解释上打“√”
1）检阅①看②查看③经历、经过。
2）疾驰①疾病②痛苦③痛恨④速度快。
2、按要求改写句子。（1）改成反问句。我们不能被困难吓倒。（2）改成比喻句。广场上的人非常多。
3、修改病句。（在原句上修改）①竹编是嵊州市的四大特产。
听了老师的话，使我懂得了许多做人的道理。
春天来了，小草轻轻地从妈妈的怀里探出了脑袋，给大地披上了崭新的新装。
4、下列各题只有一个答案是正确的，将正确答案前的字母填在横线上。
下列4组词语中搭配不恰当的一组是（）
a.扰乱秩序b.周密计算c.精心作业d.审阅文件。
与“百丈岩风景区的景色多么迷人啊！”意思不一致的句子是＿＿。
a.百丈岩风景区犹如一幅迷人的山水画。
b.百丈岩风景区的景色怎能不吸引游客呢？c.百丈岩风景区的景色迷人。
d.百丈岩风景区的景色没有一个游客说迷人。5、把词语补充完整。
）拥而至喜（）洋洋遮天（）地整齐（）一。
五、阅读短文，回答问题：
卖鸡蛋的小姑娘。
星期日上午，我做完数学题后望着“咔嗒，咔嗒”响的闹钟出神。忽然，厨房里传来妈妈喊我的声音，我连忙跑进厨房。妈妈边炒菜边对我说：
写完作业了吗？”“还有一篇作文。”“噢那你去写吧！”
妈妈，有事要我做吗？”
咱们家的鸡蛋吃完了，我也忘记买了，今天又得用。既然你没时间我就自己去买吧！”
妈妈，我这就去买。反正作文还没想好写什么呢。”“好吧，那你就去买吧！”
菜市场真热闹，叫卖声，讨价声，嬉笑声混在一起，真像一曲交响乐。我提着篮子找到卖鸡蛋的地方。一个卖鸡蛋的小姑娘比我高不了多少，苗条的身材，细眉毛，大眼睛，手里拿着一杆秤，正向过路的人叫卖。
我走到她面前，蹲下身子刚要挑，小姑娘热情地说：“小姐姐，要买鸡蛋呀，来，我给你挑，保你满意。”说着，她挑了几个大的称了称，刚好一斤。我付了钱，满意地走了。
到了家，我把鸡蛋交给妈妈，她高兴地说：“这鸡蛋真叫人喜欢。”过了一会儿，外面传来敲门声，我打开门一看，竟是那个卖鸡蛋的小姑娘。
她看了看我，说：“小姐姐，刚才你把这个小本子掉在我的竹筐边上，里边有钱，有地址，我就是按照上面的地址找来的。”说着，她把小本子交给我，转身就跑了。
我心里突然一热，感动得连句话也说不出来了。看看她的背影，不由得对她敬佩起来。
我返回屋里，对着厨房嚷道：“妈妈，我的作文想好了，题目就叫《卖鸡蛋的小姑娘》。”
1.给倒数第三自然段加上标点。２.本文主要写了什么事？
.卖鸡蛋的小姑娘有哪些好品质？
《各具特色的民居》课时作业
8 各具特色的民居。第一课时。一 巧用同音字。li n ni n 不舍有词留爱依 眷 磨 锻 冶习 铁铁 项 二 比一比，再组词。偏 侵 惨 糯 粤 骗 浸 掺 懦 奥 三 给多音字注音并组词。四 写近义词。点缀繁盛偏僻 崇尚 隆重侵蚀安然无恙。六 写反义词。繁盛 井然 排挤 别致 七 按要求写句子...
各具特色的民居读后感
读后感，希望对您有帮助！各具特色的民居读后感 一 今天我预习了 各具特色的民居 这一课，了解到了民居是人类生活基本要求之一，也是人类文化的一个重要侧面。在我们中国 万平方公理的土地上，生活着五十六个民族，受各种文化 习俗以及自然条件的影响，形成了各具特色的民居，它们绚丽多姿，异彩纷呈。我走进民居的奇...
人教版六年级下《各具特色的民居》教学设计
教学目标 1 读读记记 和睦 酷热 蜂拥而至 等词语。2 默读课文，了解客家居民 傣家竹楼的鲜明特色，体会中华传统民居丰富的文化内涵。3 学习课文准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。4 学习对比阅读的阅读方法。教学重点 默读课文，了解客家居民 傣家竹楼的鲜明特色，体会中华传统民居丰富...