内容摘要：
家庭作业既是教师教学活动的一个重要环节，又是学生学习活动的一个重要组成部分，它不仅是课堂的巩固和延伸，更是课堂教学的升华。对于小学生来说，作业的意义更加重大。最近，我和我校的几位语文老师在一起闲聊，都反映各班的学生家庭作业完成情况很不好：
有的能认真完成；有的勉强完成，缭缭草草；有的只能完成一部分；有的干脆不完成。学习非常被动，同样的作业收到的效果大相径庭。无论教师采取什么办法，他们似乎都无动于衷。
作业成了师生关系中一个微妙的障碍物，师生发生冲突的导火索往往是因班中有“懒童”而不完成作业或作业质量差、效率低，这中间肯定是作业在“作祟”。
究竟是什么原因让我校的孩子这么不愿意完成作业或完成质量不高呢？为此，我做了大量的调查，发现了问题的根源。
一、我校语文家庭作业效能低的原因1、家庭原因。
2、作业设计存在的原因。
作业是一种有目的、有指导、有组织的学习活动，它是教学的基本环节，有助于所学知识的巩固、深化，有益于技能、智能和创造才能的发展，是提高学生素质的重要载体。在我校语文教学中却存在着许多问题，主要表现为小学语文家庭作业形式单调、内容机械、应试色彩浓。一是语文家庭作业现成内容多，实际编写少；二是语文家庭作业知识巩固多，应用实践少；三是语文家庭作业书面作业多，口头作业少；四是教师布置的家庭作业与学生喜爱的作业不完全相同。
这种作业设计，总量过大，质量偏低，巨大的反差形成了十分明显的负面影响，它挫伤了学生学习的积极性，损害了学生的身心健康，影响了教学质量的提高。二、提高我校语文家庭作业效能的策略1、设计亲子作业。
我校学生的家长由于在家时间较少，与孩子交流的时间少，孩子得到的关心少，因此造成很多学生学习习惯差，不能合理地安排自己的学习。为了让学生爱学习，对学习的态度主动、积极、思维灵活，要让家长了解孩子的学习情况，拉近亲子之间的距离。
让不做家庭作业的学生完成家庭作业课题
老师，我的家庭作业没有做。老师，我的家庭作业忘记在家里了。老师，我的作业。这些话语是经常萦绕在各位老师耳旁的，不知道老师们每次听到这样的话，心里面会作何感受？升入三年级以来，我们班有时候个别学生不完成家庭作业，有时候甚至有十来个，有个别学生甚至天天不做作业。教师们常常是高高兴兴进教室，可每次检查完家...
学生家庭作业卡
一 填空。1 在单价 数量和总价中，当 一定时和成正比例 当 一定时和成反比例。2 在时间 速度和路程中，当 一定时和成正比例 当 一定时和成反比例。3 图形在平移和旋转后，发生了变化，不变。图形在放大与缩小后，发生了变化，不变。图形按一定的比放大时，这个比的比值比1 图形按一定的比缩小时，这个比的...
学生家庭作业评语
写批语时要要让孩子感到家长的亲和力与对他们的期盼，从而增强孩子的信心，促进孩子全面发展。那么你知道要怎么写吗下面是为大家整理的，欢迎阅读。经典篇 1你是班里的希望，再进一步就是胜利。2别人能做好，你当然也能做好。3写字时要注意，大小一致，行款整齐。4不要放宽要求，因为你能做得很好。5作业是巩固知识的...