一、 按要求写句子。
1. 菊花点头。（把句子写具体）
2. 我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”。
用红色词语写句子）
3. 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
仿写一句拟人句）
4. 秋天来了，公园里的菊花、桃花都开了。
修改病句）二、 根据课文内容，把下列句子补充完整。
1. 知有儿童挑促织。
2. 独在异乡为异客。
3. 雨中山果落。
4. 是给田野的，看，田野像。
三、 回忆课文内容，选词填空。
a． 丰收之歌b.伤心失望c.五彩缤纷d.思念亲人。
读着“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”的诗句，我知道秋天是（ ）的季节；《风筝》一课中，一阵秋风吹走了我们的风筝，秋天也有（ ）的时候；黄黄的银杏树、红红的枫叶、金黄的田野，《秋天的雨》一课告诉我们，秋天又是（ ）的；大雁的叮咛，秋风的歌吟，《听听，秋的声音》这课中的秋风送来了（ ）
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