关于教案作业考核

关于对"编写教案，作业留批改"的几点意见。

为了加强教学常规管理，促进教学秩序正常化，有效提高我校教育教学质量，培养合格学生，按照市县教育局《中小学常规教学各环节基本要求》,经教师大会讨论并通过，特制定如下措施。

一、教案编写。

1）关于教案要求。

一节课一篇教案。教案编写要有如下内容：1、要有知识与能力、过程与方法、情感态度及价值观组成的三维教学目标；2、要有重点、难点；3、教学方法的确定；4、教学过程的设计，在教学过程中要体现我镇教改精神，突出目标教学。

2）关于考核结果。

1、超教学进度或与进度相符，且编写认真，完整，并符合中心校量化考核要求，每检查一次得10分。

2、有教案但编写不完整，不认真，不符目标四步教学法，且与进度相差1-3课，每检查一次得8分。

3、无教案或与进度相差5课以上，得0分。二、作业留批改。

1、留量，难度要符合新课标精神，并按照《中小学常规教学各环节基本要求》执行。根据实际情况决定，每大周，数学不少于8次，语文不少于6次，英语不少于5次，一律全批全改，日批日改，杜绝以阅代批或有批无改，有激励性语言，符合要求得分10分。不合要求得8分。

2、作文篇数与进度相符，上到积累几，至少布置几篇，且有批有改，有讲有评，有眉批，符合要求得5分，不合要求得3分。

三、检查科目。

1、教案：语文，数学，英语，体育，美术，**，科学。2、作业：语文、数学、英语的书面作业。四、检查形式。

教案全面检查。作业抽3--5本检查。五、检查时间。

教导处组织人员每两周检查一次，分管教学副校长负责；检查结果要有记载，并做好统计，作为量化依据。

十八顷中心校。