（一）教学工作求有效。
英语组内要积极开展校本研修活动，由组长制定好本学期的教学活动计划，推动我校英语教学“六认真”向“六有效”的转变，具体要求如下：
1．备课方面。教学目标要明确具体，本单元要求三会四会的单词要在备课中体现出来，要有重点的词句，由于英语老师一般都跨年级上课，为了减轻老师的负担，老师可以写简案，但是活动方式要在备课中体现出来。
2．使用教辅用书方面。并不是在教辅用书上的每道题都要完成，可以选做，具体由老师自己把握，但是老师一定要先做一遍所有的习题。
3．练习和测试方面。要求老师一定要有自己设计的随堂小练习，中高年级最少每两个新授单元有一次测试，并且要求老师认真批改并作出反馈分析。对于专项知识要综合性的精讲精练。
4．作业安排及批改方面。要注意作业的有效性，英语单词的抄写随学生基础而定，要注重对学生词句的默写，要求每个单元默写的次数不少于三次，形式可以多样，可以随堂默写，当堂校对。
二）学科培训设想。
1．每月一次课堂教学实战研讨。以单元为研讨内容，以团队的力量解决教学中的困惑。每次确定一位教师作为主讲人，说教材，说教法，说学法，说练习，推动英语学科课堂教学的效率。
2．把握学科能力辅导。九月份进行课标解读，了解各学段的达成要求。以教学单元为内容，研讨单元测试命题，通过集体研讨，出好三至六年级的期中测试卷；十月份进行观课、议课，课可以是本校教师上的，也可以是名教师的录像课，既有集中的点评，又有书面的撰写。
3．理论学习。组织每月一次的交流，把新理念运用到课堂实践中去。
三）关注新教师成长。
平时加强课时教学前的研讨与课时教学后的反思交流。多互相听课，改进课堂教学。
附：英语组行事历：
九月份：1． 根据学校的教学计划制定英语教研组的教学计划。
2．学习相关理论。
十月份：1． 组内教研活动。
2．收看**教学。
十一月份：1．教研组进行磨课活动。
十二月份：1． 组内集体磨课活动。
2． 形成精品课。
小学科学研修计划
我通过在网络上聆听专家 教授 主持人的专题讲座，及与培训老师 专家 同学的深入交流 研讨，使我感受到思想的巨大冲击，以及在教育教学理念上的提升。令我受益匪浅，感想颇深。为此，制定个人研修和发展计划如下 一 指导思想 通过培训，自身的专业理论水平和业务能力，以适应现代教育的发展需求。二 研修目标 1 ...
英语学科个人校本研修方案
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小学英语学科研修日志
小学英语学科研修日志范文。小学英语学科研修日志1 网上进修的进程，也是我不时生长的进程，从课改很多实行区的有关教改材料看，新课程存眷学生的进修兴致，讲座从各个角度分析了教员在日常任务存在的问题，进修进程中会盲目的联络本人的实践，哪一点我应该矫正，哪一点我应该持续发扬。做到心中稀有，往后的教育中少走不...