作者：温忠孝张莉。
**：《校园英语·中旬》2023年第08期。
有效的作业设计是对教学效果和学习效果的反馈，能巩固课堂教学，检验教师的课堂教学效果，获得教学反馈，同时能强化学生对课堂学习内容的理解和记忆，拓展学生的知识宽度和深度，培养学生独立思考、独立学习的能力。但是在实际教学中，往往存在重课堂教学，忽视作业设计和评价的现象，对作业设计策略的**还比较欠缺。传统英语作业在人们的意识中往往只被看作“课堂教学的延伸和补充”。
由于课外作业设计缺乏科学的理论指导，多数课外作业的布置在量和质上都比较“随意”，这样一来，就影响了教学的效果，学生成绩的提高也无法从作业上体现出来。许多学校学生只是有一份英语报纸或一本练习册，许多教师在作业布置时往往不加思考和筛选，比较随意地从报纸或练习册里规定一套题，而忽视了学生的实际需求和英语教学的基本规律，甚至有些老师可能自己都没预先做过，只是照答案宣读，这样不仅加重了学生的负担，违反了因材施教的教育原则，而且还会致使部分学生因为无法按时完成作业而抄袭，从而造成学生作业低效或无效的情况，使基础薄弱的学生越来越讨厌英语。
长期以来，英语教师在布置作业时，更多注重的是基础知识、基本技能的训练，忽略了课程目标三个维度中的“过程和方法，情感态度和价值观”。我们对我校近几届的学生进行过调查，学生普遍认为作业量多、形式单。
一、难度偏难、内容重复、抄写过多、答案绝对和无评价或评价单一。这挫伤了学生的学习积极性，极大地限制了学生学习活动的空间和英语综合运用能力的提高，制约了学生的个性化发展，也影响了教学质量的提高。为此，我们对2023年秋季入学的260名学生进行了作业形式和有效评价的试点改革，进行了听写作业的设计与评价及小测验之后的及时反馈与有效评价。
学生及家长反映良好，作业整齐规范，学习英语的兴趣大幅度提高，记忆词汇的积极性大涨，教学成绩有很大提高。
高中英语作业 高效设置,有效批阅
中学生英语中旬刊 年第 期 国圃团。巾。摘。有效撼阉。甘肃省高台县高台一中张璇。要 英语作业是对英语课的巩固和反射，是教师掌握学生信息和反思课堂教学的重要媒介 而有效的课后作业批阅，则将教师捕获的关键信息反馈给学生，两者相辅相成，是促成英语教学的重要手段，因此，合理有效地设置英语作业和批改作业在教学...
如何设计高中英语作业
生旦箜塑 墅型！学术争鸣。葙国。合作学习是课程改革倡导的学习方法，也是我校课堂教学所推崇的学习。模式 它是学生自主学习的继续和延伸，也是 性学习的前奏。在进行合作学习时，学生都有自己和群体的学习目标，然后试着去达到这些目标，就会考虑到合作活动中方法和观点的多重性，人际关系的复杂性，有些知识问题会引起...
高中英语阅读有效教学
摘要 得阅读者得天下 在现代英语的教学和学习的过程中，阅读理解是重中之重。英语阅读理解体现了学习者对英语语言的独立运用和英语语句的判断和思考能力。学生们，尤其是高中生，在英语的学习过程中如果掌握了熟练地阅读技巧和方法。攻克英语阅读理解这一被高中学生公认的难关，那么在英语的应试中将占有明显的优势地位。...