作者：莫敏。
**：《校园英语·中旬》2023年第06期。
摘要】《义务教育英语课程标准（2011版）》指出：义务教育阶段英语课程承担着培养学生基本英语素养、发展学生思维能力、提高学生综合人文素养的任务。笔者结合教学案例从丰富英语的教与学的形式；激发小学生英语学习的兴趣；树立小学生英语学习的自信心等方面**教学过程中如何拓展英语学习渠道，提升小学生的英语综合素养，在体验中外文化的异同中形成跨文化意识，发张跨文化交际能力。
关键词】学习渠道英语素养学习兴趣自信心。
语言学习需要大量的输入，英语课程应根据教和学的需求，提供贴近学生、贴近生活、贴近时代的英语学习资源。教师在英语教学过程中，可以利用音像和网络资源等，丰富教学内容和形式，提高课堂教学效果；也可以利用计算机和多**教学软件，探索新的教学模式，促进个性化学习，帮助学生了解英语国家文化，不断拓展学生的文化视野，发展他们跨文化交际的意识和能力，提升他们的英语素养。
一、多措并举，丰富英语的教与学的形式。
随着信息技术时代的到来，研究在现代信息技术环境下的英语教学方法，是广大英语教师面临的一个新课题。英语教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生学习和运用英语的渠道，提高学习效果。
1.鼓励学生收看英语影视节目。目前，适合基础英语教学的广播、电视英语节目很多。通过视听，不但可以增长见识，而且还可以提高英语听说能力。
2.利用英语教学**和软件。现在英语教学**和软件遍地开花，例如“17作业”、“无忧课堂”、“纳米盒”、等为不同层次的英语教学提供了丰富的资源。
3.**各类多**英语教学光盘。市场上各类英语教学光盘如雨后春笋般出现，有的是按照教材设置要求，它是形音义统一在具体教学情景中的课堂教学“活”教材，是英语课堂教学有力的辅佐材料。
拓展性阅读提升英语核心素养
作者 郑叶艳。教育 教学科研 2018年第09期。拓展性阅读是指以教材为中心，为学生推荐一些相关内容的读物，激发学生阅读的兴趣，主动开展课外阅读。拓展性阅读不仅能够拓展学生的知识面，增加词汇量及熟练度，增强学生对语言和文章整体把握能力及理解能力，而且是一种锻炼英语思维能力极有效的方式，能够很好地提升...
快乐英语素质拓展
2分配下去的任务执行力还不够 3懒 觉得在里面学不到东西的人不少 4分享时放不开。培训时间 2011年9月4日 8 00 11 30 培训场地 二田。培训器材 培训目标 提高团队的领导力 执行力和凝聚力。提高学员开放能力，打破学员的隔阂。参加人数 20 30人。活动具体流程。一 教练介绍。主教练 樊...
丰富课程资源,拓展英语学习渠道
课堂教学与研究 日新课 薯 学。丰富课程资源，拓展英语学习渠道。江苏省兴化市板桥高级中学初中部焦永峰。新课标指出 语言学习需要大量的输入。丰富多样的课程资源对英语学习尤其重要。英语课程应根据教和学的需要，提供贴近学生 贴近生活 贴近时代的英语学习资源。一。明确目标。有的放矢。教学目标是实施教学的出发...