6《北京的春节》前置性作业。
姓名班级。单元搜集资料 1.搜集我国各个传统节日的习俗及其由来。2.搜集描写节日的古诗童谣等。
3.搜集你喜欢的少数民族独具特色的民风民俗及他们有特色的节日。
4.了解老舍的相关资料。
一、课后生字中，你认为有哪些易错或难写的生字，请写在下面的横线上并给它组词。
二、正确朗读下列词语并摘抄在横线上。
腊月初旬展览蒜瓣饺子翡翠杂拌儿榛子栗子爆竹
风筝逛庙会走马灯零七八碎万象更新张灯结彩
在课文中或上面词语中，你想告诉同学们哪个词语的意思请写下来。（不容易理解的词语）
三、整体感知课文内容。
1.本文作者是 ，我们曾经学过他写的《 》和我对作者还有一些了解，如：
2.本文按照顺序写的，其中写得较详细写得较简略。
3.根据课文内容按时间段划分段落，并完成**。
4.你认为文中哪些内容让你感到特别有趣，结合课内外阅读和生活实际谈谈你的体会。
四、拓展阅读
北京春节童谣：
小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初。
一、初二满街走。
五、我会写。
描写一个春节期间令你印象深刻的场景。要求：集中表现出节日的气氛；运用恰当的表现手法来表达情感。
北京的春节前置作业
北京的春节 前置性作业 第一课时 1 我会写。我能把课文中的生字写出来，比比谁写的最漂亮。2 我会读。借助课文中的读音或自己查找资料，认读课文中的词语。3 我把课文读了 遍，我是否做到了正确 流利地读？是否 仔。细读课文，我感受到了北京的春节是一个 的节日。4课文是按怎样的顺序写的？请你根据例子按照...
《北京的春节》前置性作业
1.本文作者是 我们曾经学过他写的 和 我对作者还有一些了解，如 2.本文按照顺序写的，其中。写得较详细。写得较简略。3.根据课文内容按时间段划分段落，并完成 4.默读课文，想一想，北京人过春节给你印象最深的是什么？5.此外，我还通过途径 收集到一些古今文人描写春节的文章 诗词 童谣 春联 其中我最...
第二单元前置性作业 6
6课 匆匆 前置性作业。学校班级姓名评分 一 搜集朱自清简介及课外阅读有关朱自清的优秀散文，列出篇目。二 请你认真把课文读三遍，圈出不认识的字并注上音节，在练读两遍，然后正确 流利 有感情的读给家长听。家长签字 三 找出并掌握文中生字新词多音字。如能正确读写下列词语 饭碗 伶伶俐俐 徘徊 赤裸裸。四...