—写在期中考试以后。
时间过得真快,开学没几天,转眼就到了期中,经过近十天的复习,期中考试结束了。成绩出来后,我的心情是喜忧参半,喜的是,全班的总体成绩有了大幅度提高,尤其是与最好班的差距越来越小了,忧有的是个别学生的成绩始终没有起色。
考试成绩出来后,不断接到学生家长打来的**,多数是说,孩子成绩差,家长干着急,想让老师帮忙想想办法,家长的那份诚恳着实让我感动,在此,我也就直言不讳的说两句,有说的不妥的地方,敬请各位家长原谅。
我认为,孩子成绩差主要是学习习惯的问题,尤其是良好的作业习惯。因为作业是对孩子一天学习内容的整理和检查,细心地家长每天都会检查孩子的作业,从中可以了解孩子一天或一段时间的学习情况,孩子学到什么程度,家长心中有数,发现问题及时解决。作业习惯不好的孩子,老师每天留的作业不能按质按量完成,表现为:
作业只是写完,不管对错,老师让背的不背或背的不熟,要求默写的只是抄写一遍,每天的作业都打折扣,“冰冻三尺非一日之寒”孩子成绩差不是一天差下来的,每天差一点,久而久之差的就多了。要想提高孩子的学习成绩,必须让孩子养成好的作业习惯。
有部分家长,平时根本不过问孩子的学习,只是等考试成绩出来后,一看孩子成绩很差,就劈头盖脸地骂孩子一顿,有时甚至加以拳脚。还有的家长,孩子把考卷拿回家后,家长在考卷上签了字,孩子回校后把考卷交给老师,连错题都没改,我认为这样的家长是最不称职的。有句话说得好“失败是成功之母”,您有没有想过,您的孩子在学习上经历的为什么一次次总是失败?
原因是,您没有帮助孩子找出失败的原因,才让孩子经历了一次又一次的失败,造成孩子破罐子破摔,考试成绩好与坏无所谓。假如,拿到考卷后,您能坐下来心平气和地和孩子一起分析出错的原因,是马虎?还是不会?
一块儿和孩子把错题改好,并关注孩子以后每天的作业,发现问题及时解决。这样的效果远比你打一顿骂一顿要好。孩子还小,根本没有自律性,要养成好的作业习惯,还需要家长持之以恒的帮助、提醒、督促。
最好的办法就是每天按照老师发的短信内容检查孩子的作业。就拿语文作业来说,前一天的作业第二天没有特殊情况我一定会考,所以语文作业的第一项就是考卷改好签字,其实签字的目的就是让您了解孩子作业完成情况帮助督促孩子查漏补缺。结果,考卷交上来,不签字的有,家长签了字孩子不改。
的有,丢了的还有。还有让家长听写或默写的作业,有时看了个别孩子的作业特别生气,家长的大名签在下面,还给孩子得了100分,仔细一看错的一大堆,正是您的不认真,直接影响了孩子。英语作业,每天都有要求孩子背诵家长检查的,听写单词,不到十个单词有的孩子只对一两个,我们的英语老师特别负责,有时课间就到教室检查不会背的孩子(英语老师教四个班),如果每天的英语作业您都能认真检查孩子,不是更好吗?
当然这只是个别家长,多数家长做的还是比较好的。
还有复习这段时间,学过的每一课我都把知识点进行了归纳整理,上课时带着孩子复习并把知识点写在复习本上,当天的作业就是让家长考复习本上的内容,第二天上课我再考一遍,结果,每次都有不过关的,原因不外乎两种:一是孩子没按要求完成作业,二是家长没按要求考孩子。
针对孩子作业情况,我设计了一张家长检查孩子作业的**,只是试行一段时间(从下周开始——期末考试前),意在规范孩子好的学习习惯,提高基础知识不扎实的孩子的学习成绩。建议作业习惯不好的孩子家长参加此项活动。您可在邮箱密码123456**打印,每天一张,要求家长如实填写,您一定要坚持到期末考试前。
这样做,如果孩子成绩有所提高,不妨您一直坚持下去,直到孩子养成了好的作业习惯。最好准备一个文件夹,每周一让孩子带到学校我检查后让孩子带回,您一定要保存好,,期末考试前交给我。邮箱中有语文作业的部分要求,请您看一看,也方便您检查孩子的作业。
另外,邮箱里有一份纠正孩子错别字的**,可以让孩子每天自己填,期末考试前交给我。
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