3 （4）、写课后回忆录。理念：不看书，回家记，当天课程先回忆。
（5）、拿出书、本、文具。 （6）、检查书、本、文具放的位置是否正确。 （7）、孩子看记作业本 （8）、向家长报告今天的作业哪科留几道题（家长做记录） （9）、确定作业先后顺序（按这个顺序常年坚持，培养好习惯） （10）、确定各科所用时间 （11）、翻开第一科要求做的书用大夹子夹上要做的页码（会用现代化工具）。
用小臂压书坐姿不对，影响效率，字也写不好。 （12）、家长看表宣布开始：计时 （13）、做完一科，书、本放在指定位置 （14）、全做完后自查作业，把错的记下来。
(15)、家长检查，所用时间是提前了还是超时了，对、错的数量，进行改正，在改正错误时尽量让孩子发现问题自己去做。 (16)、整理书、本，装进书包。 （17）、预习、写日记。
作业是为了巩固学习效果，是课堂学习的继续，不是多余的，不是为了应付差事。 2、从老师的角度谈老师对作业的感受：老师批改作业时最幸福的感觉，即看到学生指出了最关键所在，看到学生有专业知识分析得恰到好。
4 处，这是老师最幸福、眼睛最亮的时候，也是学生从众多学生中在老师心目中脱颖而出的最好方法。相反，迟交晚交或不做，甚至抄袭，老师不但不高兴，反而是最痛苦、最悲伤的时候，因为你在浪费老师的时间！这也是学生想自毁形象的最好方法。
（四）主持人总结 1、写家庭作业要坚定一个信念——现在就做，不给拖拉磨蹭让步、开后门，不给任何借口留空间。 2、树立写家庭作业的新观念。作业即考试——按量定时——到时交卷——检查完了再改错、答疑。
（五）教师寄语管得住自己，你是习惯的主人；管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还是做奴隶全在于自己的选择。 （六）班会结束。
培养孩子良好的家庭作业习惯
1 培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业必须当天完成，并且自己检查作业的书写和正确率 有的孩子在家欺骗家长，在校欺骗老师，每次作业都不能按时按量完成，这样下去知识就会出现漏洞，学习就会产生惰性，久而久之学习就失去了兴趣，所以成绩就落后了。2 培养独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要...
学生良好作业习惯的养成
案例 如 根据学生书写差的情况，进行了 学生良好作业习惯的养成教育 小课题研究。首先引导教师发现学生写作业时的不良习惯，如写作业精力不集中，不是添字就是漏字 漠视自己作业中的错误，不去改正 写作业时坐不住，而且坐姿不好，精力不集中等等，基于以上现象，引导教师以 学生良好作业习惯的养成 作为研究的主题...
让孩子养成良好的作业习惯
常常听家长说为自己的孩子不肯做作业而恼火 恨铁不成钢。他们用尽各种办法都无效果，一筹莫展。对小学生来说，养成良好的作业习惯必须从一年级就开始。家长不妨采用 扶上马，送一程 方法 陪学生做家庭作业。要想让孩子按时完成家庭作业，要让他明白做家庭作业的目的。之所以要做家庭作业，是因为我们光靠40分钟的学习...