团妈整理于13.8.1
一、 准备阶段。
1．条件准备：
轻装上阵，吃喝拉撒聊天先全部搞定。
桌面只留笔、橡皮、书本。
孩子越小，干扰要越少。
2．回顾复习，过电影一样。
3．作业整理，分解。
让孩子回忆今天有哪些作业，列各科作业清单，完成一项作业勾划一项。
规定每项作业在具体的时间内完成，根据年龄分解成20或30或40分钟一段。这段时间内不允许做任何杂事。
二、 实施阶段。
1.陪伴但不干扰。
2.帮助但不代劳。
1） 无关干扰：
a.人为干扰：和家人讲好，不要送水果等打断干扰。
若20分钟左右出现走神时需要提醒。
b.物品干扰：手机静音，远离窗户，创造相对安静的环境。
2） 有关干扰：
孩子主动和你说：“妈妈，我们老师说……”
家长：“停，我们先把手头的事做完，我帮你记下来，等会再说。”
孩子：“妈妈，这题我不会做。”
引导孩子先跳过去，全部做完后，请教老师、同学，上网搜索……不能完全靠家长教孩子。
3年级开始要学会自主计划安排。
三、 整理阶段。
和孩子一起检查作业，缩小范围让孩子自己检查。
培养孩子良好的家庭作业习惯
1 培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业必须当天完成，并且自己检查作业的书写和正确率 有的孩子在家欺骗家长，在校欺骗老师，每次作业都不能按时按量完成，这样下去知识就会出现漏洞，学习就会产生惰性，久而久之学习就失去了兴趣，所以成绩就落后了。2 培养独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要...
培养学生完成家庭作业的习惯
培养学生主动完成家庭作业的习惯。渭源县莲峰学区何家湾小学周维国。目标 1 让多数学生能够积极的完成家庭作业 2 让多数学生愉快的完成家庭作业 3 让多数学生主动地完成家庭作业。内容 1 培训教师，让教师明确家庭作业的趣味性是学生主动完成家庭作业的决定因素，知道各年级段家庭作业的要求。2 培训家长，让...
养成良好的家庭作业习惯
3 4 写课后回忆录。理念 不看书，回家记，当天课程先回忆。5 拿出书 本 文具。6 检查书 本 文具放的位置是否正确。7 孩子看记作业本 8 向家长报告今天的作业哪科留几道题 家长做记录 9 确定作业先后顺序 按这个顺序常年坚持，培养好习惯 10 确定各科所用时间 11 翻开第一科要求做的书用大夹...