对于作业完成习惯的培养，我主要采取以下措施：
1、在学校：组长负责制。（**座次表）由于一年级学生年龄小，我分为8组，每组9人。
（**记录本）每组选出语文组长一人，数学组长一人。（记录表）组长负责：收发作业，在收作业的同时记录：
作业谁未交，谁书写格式不规范，谁未书写认真、整洁，谁的作业本保存不完好。组长在交至教师手中时，口头告诉作业未交同学的原因。
由于一年级学生识字量小，我将每位同学都编号。一组就是大写的“一”，从讲桌依次往后为123456789。这样每个学生都有自己的**。组长记录的时候就可以直接记录**。
激励措施是学习窦老师报告中的积累奖票的方法。（**奖票）奖票满十个换一个大奖票，并满足一个小小的愿望：比如举一次牌子，当一天班长或组长，奖励一个本子或一支铅笔等等。
作业得甲+的同学发一个奖票。
对于作业未交的同学，组长负责过后，最晚下午让其交上，交上后做标记：在**下打个对号。
对于作业格式不规范，书写不认真，不整洁的学生，在上午下第二节课的大课间由组长拿回去发给他们，重新书写，组长负责再收上来，收上来的，在**下打对号。并要求组长下午放学时必须再看一遍谁的作业还没交上。做到当日事当日毕。
对于作业本保存不完好的学生，扣罚一个奖票。
同时，在每周五下午最后一节都要进行评比，按照扣分情况，每人每次扣一分。选出作业完成习惯之最优秀的数学小组，语文小组各一名，并发给每人一个奖票。
2、在家：由于是一年级，所以在做家庭作业时，只让父母给孩子读一遍题，然后让学生自己独立完成，先自行检查，再让家长检查后签字。
对于良好书写习惯的培养，我主要采取以下措施：
在学校同桌相互监督，相互提醒，相互学习，相互进步。一节课中，同桌两个人都能达到规范的书写要求的，奖励给同桌两人各奖票一张。 同桌两人中有一人没有达到要求的，两个人都不能得到奖票。
（**记录表）此项获得奖票同学下课后去班长处登记。。周五时再根据记录评比出书写最佳同桌一对，每人一张奖票。
由于一年级孩子自律性差，在家，主要时由父母监督。提醒。在学期初，就已把规范书写的要求都要求学生抄写在记作业的本子上，来告知家长，以便让家长按照相关要求规范学生书写。
对于作业完成习惯的培养，我主要采取以下措施：
一、在学校：
1、分组。全班分为8组，每组9人。
每组选出语文组长一人，数学组长一人。
给每位学生编号。
2、组长负责：收发作业并记录（只写代号）。
组长在交至教师手中时，口头告诉老师该同学作业未交的原因。并负责让其最晚下午交上，交上后做标记：在**下打个对号。
对于作业格式不规范，书写不认真，不整洁的学生，在上午下第二节课的大课间由组长拿回去发给他们，重新书写，组长负责再收上来，收上来的，在**下打对号。并要求组长下午放学时必须再看一遍谁的作业还没交上。做到当日事当日毕。
对于作业本保存不完好的学生，扣罚一个奖票。
作业得甲+的同学发一个奖票。
同时，在每周五下午最后一节都要进行评比，按照扣分情况，每人每次扣一分。选出作业完成习惯之最优秀的数学小组，语文小组各一名，并发给每人一个奖票。
3、激励措施：
小奖票，小奖票满十个换一个大奖票，并满足一个小小的愿望：比如举一次牌子，当一天班长或组长，奖励一个本子或一支铅笔等等。
二、在家：1、家长先读一遍题目要求。
2、学生自己独立完成，再要自行检查。
3、家长检查后签字。
对于良好书写习惯的培养，我主要采取以下措施：
一、 在学校。
同桌相互监督，相互提醒，相互学习，相互进步。一节课中，同桌两个人都能达到规范的书写要求的，奖励给同桌两人各奖票一张。 同桌两人中有一人没有达到要求的，两个人都不能得到奖票。
（**记录表）此项获得奖票同学下课后去班长处登记。。周五时再根据记录评比出书写最佳同桌一对，每人一张奖票。
培养学生完成作业的习惯
教学随笔。如何培养学生完成作业的习惯。作业，是学生根据教师的布置在课后独立完成的学习活动，是学生独立地将所学的新旧知识和技能联系起来，使知识具体化形成新的技能，进一步加深巩固对新知识的理解，促进学生智能发展，提高学生的学习自觉性和积极性的过程。做作业是学生每天课后必须做的工作，学生真正的学习自主性是...
数学作业书写习惯的培养
有人曾说过那么一句话 播下一种习惯，收获一种性格 播下一种性格，收获一种命运。在学生的学习中良好的书写习惯会让学生受益终生。作为一名低年级的数学教师，下面我就结合自己的教学实际谈谈数学作业的书写习惯。一 数字和数学符号的书写。数字和数学符号是数学书写的基础，在一年级的作业中为了使学生能书写好数字与数...
培养学生良好的作业书写习惯
经常听到好多老师在感慨 现在的学生，没有几个书写规范 工整 漂亮的。不约而同，好多学生也在各抒己见 现在的社会，只要懂得电脑打字，哪还用在笔下花功夫呢？确实，计算机给学习 工作和生活带来了空前的使用价值，可也带来不少的负面影响，现在中小学生的作业书写习惯就受到了很大的冲击。计算机要娃娃抓起 现在的家...