。月12日，我校分年级对全校学生的语文、数学、英语、科学、
品社、五门学科的学生课堂作业本和小练习册进行了检查。现将作业检查情况反馈如下：
1．全校34个班级的语文、数学、英语、科学品社五门学科课堂作业、小练习册、单元检测都参加了检查。从整体看学生书写规范，干净整齐。但学生练习本数与班级人数不匹配情况比较普遍。
2．学生作业态度端正，认真仔细，正确率较高。教师大多都能认真及时批改作业，对学生的作业错误及时再批，有老师还能经常进行面批。
3．三——六年级学生作业时，个别学科用笔比较随便，严重影响作业的美观。个别学科的学生作业本破损比较严重。大多数教师批改比较规范，但个别老师批改作业的符号过于随意、潦草；个别教师示范书写字迹欠端正；
4、四年级品社、五年级科学、部分班级、六年级科学五个班级没有进行单元检测，要求尽快补测。结合本次作业检查情况，学校重申：
1．教师布置的作业在备课时要事先检验，自己事先做一遍，发挥巩固、反馈、矫正、补漏、提高与激励等功能，杜绝机械性和惩罚性作业。
2．要求学生认真、独立、按时、规范（用笔作统一规定，使作业本更加美观）完成作业。特别注意训练学生养成细心审题、书写工整、
精选资料，欢迎**。
格式规范、改错纠正的良好习惯。
3．教育引导学生作业本上不乱涂乱画，如有错误需要修改，须使用规范修改符号；爱护簿本，保持整洁、平整、不撕破、不弄皱、不折角。
4．作业必须由任课教师亲自批改，有做必改，有错必订，批改结束，必须写上日期。
5．提倡精批精改、面批面改，教师批改要做到字迹工整，批改符号、改正建议等要明确规范，批语要准确，富有启发性和激励性。提倡用等级加评语的形式评定学生的作业，要本着激励性原则，允许学生修改后重新调整等级评价。
精选资料，欢迎**。
welcome !!
精选资料，欢迎**。
作业检查反馈
上周我和刘晓斌老师共同检查了全校老师批改的作业，本次我们主要围绕以下几个方面来检查 语文，我们检查的是作文和笔记作业以及练习册 试卷 数学主要看科作业 低年级算术簿 和练习册 试卷。本次检查从总体上看比一次检查可以说感觉好的多，我感觉我们老师的工作态度端正了很多。以前个别班级出现的改错现象这次检查中...
作业检查反馈
2013 2014学年度第一学期 语文教研组。12月24日早晨第。一 二节课我校语文科组对全校24个班的部分语文作业进行了全面 认真地检查，现对检查情况进行总结反馈。此次作业检查类别。一 二年级的写字本 写话本 课练 三 四 五 六年级的写字本 课堂本 作文本 周记本 日记 家庭作业 课练。作业量 ...
作业检查反馈
一 作业情况反馈。批改作业是小学教师的一项常规工作，它对于指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案，发挥着十分重要的作用。十二月一号二号两天，我校对一至六年级的语文作业进行了较为全面的检查，总的来说有以下几个特点 1 作业布置符合新课标要求和学生的年级特点，低年级注重字词训练，中年级对词句训练较为重...