作业检查反馈

发布 2022-08-25 11:44:28 阅读 4008

岳家庄乡中心小学。

教导处于二月份组织各教研组对师的常规进行了二次集体检查,特别是学生的作业,我们按照市教育局下发的《新泰市小学教育教学工作评估方案》要求,从作业的设置、批改、反馈、作业的数量以及适中度等几方面进行了检查。首先肯定的是教师已经从各方面进行了布置和检查,但也存在以下主要问题:

语文:田字格的使用不够好,除。

一、二年级外,其他教师没有做好,做具体。从教师到泰安学习以后,要求从一至五年级,都要建立写字本,中高年级到现在还没有准备好,离要求还相差很远。会后要抓紧时间建立起来。

作文、周记没有旁批、眉批,批阅符合运用不够好,不够规范,学生的好词、好句没有标识。在学生作文批阅中,批阅太过笼统,层次不清,段落不清应该具体分析原因,以便学生明白,有的放矢,便于今后改正。语文作业激励性的语言太过简单,千篇一律,二次批改、二次批阅应采用不同颜色的笔,以便下一步区分对与错,让学生注意,知道以前错过这样的题,引起重视。

好的作文批阅鲁法艳、王辉的较好,张玉、王辉、范生华的批阅有待加强提高。

英语:英语作业应采用分层要求,作业单一,主要表现在光让学生抄写单词和句子,形式要多样化,学生书写上要规范,三年级英语作业缺少激励性的语言,字母书写要规范。

数学作业、常识作业总体上较好,激励性的语言要注意。

品生、科学作业:总体上不如大课的作业好,一是作业的进度上达不到进度,二是批阅认真程度上不如大课作业,三是美术作业跟不上,四是缺少激励性的语言。

通过两次业务检查,第二次比上一次检查的效果要好,一是比上一次规范了,二是上一次中存在的小的环节都注意了,希望在今后的工作中,一如既往,再接再厉,把教师自己的业务搞好。

2024年3月15日。

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