一、检查对象：1 — 6年级。
二、检查内容：数学作业本。
三、检查时间：2013.4
四、检查人：
五、检查情况：
一、 亮点：
1、作业量适中，学生能够按时完成，并且字迹端正、态度认真。教师批改及时、严格、仔细。
2、对于学生订正错题，个别老师的方法非常有效：如让学生在旁边另外订正、用不同颜色的笔订正，。利于学生对比认识自己的错误并改正。
有的老师采用擦除错题后再订正，使作业看起来整洁、美观。
3、很多老师都有批改订正的痕迹，有的用画圈，有的画一横线，有的在旁边再打个勾。
4、重视学生作业积极性的激发，有些老师用“五角星”“小红旗”“各种奖章 ”等评价好的作业，还有的老师当学生作业获得优秀时用针对性的语言激励。
二、 建议：
1、可能客观原因（如学生生病、忘交作业），有个别班级的作业收交不齐，作业本有破损现象。
2、学生的书写、作业本不够整洁，大部分老师只注意到作业的正确率，而忽视了学生作业习惯的培养。
3、 多考虑学生感受，“叉”尽量用横线来替代，“勾”尽量规范些，不要好几题一个大勾或者连勾。
4、作业量都能达到要求，老师们的批改也比较及时。
三、检查感想：
1、因为是一个学期一次大的检查，学生的学习习惯和老师的要求不一样，所以作业的质量也就有层次之分，作业管理有待于进一步加强，作业要求要进一步严格。对于检查中存在的问题，已经交流和反馈，将再复查。
2、各班可以开展“作业展示”等类型的班队活动，在班级学生间营造良好的作业氛围，以优秀感化后进，以优秀带动后进。或者采取同学科进行作业展评活动，促使学生做出高质量的作业。
3、批改作业要及时，对于班上一些作业较乱，字体不规范，应付作业的同学要给予及时的指导和合理的批评，对症下药，抓典型，整顿班级的整体作风。
4、本次作业检查中，数学总体质量较以前有所提高，特别是一二年级、四年级的作业较好。
作业检查反馈数学
数学学科。亮点 1 各年级学生均能按各科任布置的格式完成作业。2 大部分学生能做到书写工整 作业认真，并能及时订正。六年级和五1五2班做得特别出色 3 绝大部分老师能及时 认真进行作业批改，很多老师采取激励性手段如盖红星 小红花 奖 字或者写一些鼓励性语言，不断地激励学生坚持认真完成作业。存在问题 ...
数学作业教案检查反馈
篇一 教案检查记录情况反馈情况反馈 专业课教研组教案 作业检查情况汇报。根据学校安排，由教导处组织，各教研组长参加，对2015年春季开学至5月28号期间专业课组的教师教案和批改作业情况进行了两次检查，检查情况汇总如下 各教师教案编写认真，条理清楚，进度基本达标，格式基本规范，环节完整。作业批改较及时...
作业检查反馈
上周我和刘晓斌老师共同检查了全校老师批改的作业，本次我们主要围绕以下几个方面来检查 语文，我们检查的是作文和笔记作业以及练习册 试卷 数学主要看科作业 低年级算术簿 和练习册 试卷。本次检查从总体上看比一次检查可以说感觉好的多，我感觉我们老师的工作态度端正了很多。以前个别班级出现的改错现象这次检查中...