数学教案作业检查反馈

发布 2020-02-26 06:47:28 阅读 9896

3、学生的书写还没有引起教师足够的重视,要提高学生的书写。

4、从所有作业批语看,鼓励性语言仍是单一。

5、批改作业不要用一个大钩,应该给每一道小题目都要打上一个钩。这样能体现老师的精批细改,最后所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。

6、对于作业封面要求教师对学生进行教育,要整洁、不允许涂涂划划。

7、抓学生习惯养成教育,培养学生认真听课认真完成作业的习惯。

四、真情寄语

一个教师教学成绩的好坏不是取决于教案书写的好坏。但是教案是我们教学内容的一种体现,是教学的一种构思和设想,也是对我们教学内容的一种约束,没有课前的构思设计和认真备课,就失去了上好一堂课的前提。写教案是我们作为一名教师的最基本的要求,教案内容要反映出一个教师的思想,体现出一个教师的教学智慧和教学风格,是作为一个教师的精神财富的积累。

希望我们要认真对待教案的书写。

作业布置与批改是教学环节的重要组成部分,学生通过作业可以检测本节课内容的掌握情况,教师批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。

为此我们在认识到这次教案作业检查的得与失之后,要不断创新,不断进步,精心备好每一节课,用心上好每一堂课,认真批改学生的每次作业,耐心帮助困难中的每位学生,让每个学生在我们的辛勤耕耘中快乐成长,让每位学生的人生因我们的付出而精彩!

数学教案作业检查反馈

洋里中心小学2015 2016学年第一学期。数学科期初教案作业检查情况反馈。为加强学校教学常规管理,进一步促进课堂教学改革,提升教师业务素质,前段时间,教务处根据学校教学工作的安排,对全校教师的教案 学生作业进行了期初细致的检查。现将结果总结如下 一 主要优点 1 大多数教师教案能根据学情,课型,重...

数学教案作业检查反馈

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