布置作业新招

发布 2022-08-23 01:44:28 阅读 6210

如何布置作业。

作业的布置应当以提高学生的学习兴趣、扩大学生的知识视野、培养学生的语文运用能力为目的,根据学生实际,因人而异,1、作业要有‘差异性’。教师应设计多梯级的“超市型”的作业,让学生像逛超市一样,根据自己的需要和能力自主选择作业的数量、内容和形式。

2、作业要有‘多样性’。课内作业和课外作业、家庭作业相结合,常规作业与趣味性作业相结合。

3、作业要有‘趣味性’。教师设计作业时,要富有创意,作业形式新颖,作业内容密切联系生活实际并有一定的趣味性,使学生在一种愉悦的环境中,体验到寻觅真知和增长才干的成功乐趣。

4、作业要有‘实践性’。在优化作业设计中,教师应使学生很好地理解“知识源于生活,又服务于生活”的理念,有效提高学生个体的文化素养。

5、作业要有‘开放性’。在优化作业设计中,要始终把学生置于一个动态、开放的学习环境中,为学生提供多元、综合的学习机会,让学生在无拘无束的环境中,学得主动,学得积极。

6、 作业要有‘**性’。新课程理念强调培养学生自主、合作、**的学习方式。因此,教师在教学的各个环节都要鼓励学生主动**,让学生在作业的过程中获得成功的体验,真正成为个性健全发展的人。

7、作业要有‘自主性’。教师要根据教学内容的特点和学生实际,放手让学生自己设计、编写作业题,应尽可能地给学生提供自主**,独立获取新知识的机会。

8、作业要有‘合作性’。新课程改革纲要已明确指出,学生的合作精神与能力是重要的培养目标之一。从作业的时空来看,课程的开放性,大量的作业不是个人能独立完成的,需要与同学以及他人合作。

因此教师作业设计要体现合作性,积极倡导合作的学习方式。

英语作业布置

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大作业布置

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布置大作业

机电大作业。题目1,下图为双臂电视支架的装配图。支架分为两段,左端支架臂长l1 100 190mm 右端臂长l2 200 290mm 右端支架板中,r为400mm。臂高分别为l3 100 109mm 和l4 50 59mm 最左端固定在墙壁上,最右端悬挂电视。现将电视简化为重量p,方向竖直向下,重量...