动能定理习题课。
一、利用动能定理求解多过程问题。
例1、以10m/s的初速度竖直向上抛出一个质量为0.5kg的物体，它上升的最大高度为4m，设空气对物体的阻力大小不变，求物体落回抛出点时的动能。
二、利用动能定理求变力做的功。
例2、如图所示，一球从高出地面h米处由静止自由落下，忽略空气阻力，落至地面后并深入地下h米处停止，设球质量为m，求球在落入地面以下过程中受到的平均阻力。
三、利用动能定理求解多个力做功的问题。
例3、如图所示，物体置于倾角为37度的斜面的底端，在恒定的沿斜面向上的拉力的作用下，由静止开始沿斜面向上运动。f大小为2倍物重，斜面与物体的动摩擦因数为0.5，求物体运动5m时速度的大小。
（g=10m/s2）
课堂练习：1、一粒子弹以700m/s的速度射入一块木块，射穿后的速度降为500m/s，则这粒子弹能再穿过___块同样的木块。（设木块固定，子弹受到阻力恒定）。
2、细绳一端拴着一个小球，在光滑的水平桌面上做匀速圆周运动，则在运动中，绳的拉力对小球做的功为。
3、质量为m的滑块沿着高为h，长为l的粗糙斜面恰能匀速下滑，在滑块从斜面顶端下滑到底端的过程中：（
a、重力对滑块所做的功为mgh b、滑块克服阻力所做的功等于mgh
c、合力对滑块所做的功为mgh d、合力对滑块所做的功不能确定。
4、从高h处以相同的速度先后抛出三个质量相同的球，其中一个上抛一个下抛，另一个平抛，不计空气阻力，则从抛出到落地（ ）
a、重力对它们做的功相同 b、落地时它们的动能相同。
c、落地时它们的速度相同 d、以上说法都不对。
5、一个质量为1kg的物体被人用手由静止向上提升1m，这时物体的速度是2m/s，分别求手对物体做的功、合力对物体做的功和物体克服重力做的功为多少（g取10m/s2）
6、质量为m的物体从高为h的斜面顶端自静止起下滑，最后停在平面上的b点，如图所示，若该物体从斜面顶端以初速度沿斜面滑下，则停在平面上的c点，已知ab=bc，则物体在斜面上克服摩擦力所做的功为多少？
3．动能、动能定理练习姓名。
1．在同一高度处，将三个质量相同的球a、b、c分别以大小相等的速率竖直上抛、竖直下抛和平抛，落在同一水平面上的过程中，重力做的功及重力功的平均功率的关系是。
ab． cd．
2．a、b、c三个物体质量分别为m、2m、3m，它们在水平路面上某时刻运动的动能相等。当每个物体受到大小相同的制动力时，它们制动距离之比是。
a．1∶2∶3b．12∶22∶32
c．1∶1∶1d．3∶2∶1
3．一个物体自由下落，落下一半时间的动能与落地时动能之比为。
a．1∶1 b．1∶2 c．1∶3d．1∶4
4．汽车的额定功率为90kw，路面的阻力为f，汽车行驶的最大速度为。则。
a．如果阻力为，汽车最大速度为。
b．如果汽车牵引力为原来的二倍，汽车的最大速度为2。
c．如果汽车的牵引力变为原来的，汽车的额定功率就变为45kw。
d．如果汽车做匀速直线运动，汽车发动机的输出功率就是90kw。
5．质量为m，速度为υ的子弹，能射入固定的木板l深。设阻力不变，要使子弹射入木板3l深，子弹的速度应变为原来的。
a．3倍 b．6倍 c．倍 d．倍。
6．原来静止在水平面上的物体，受到恒力f作用，开始运动，通过的位移为s，则……（
a．当有摩擦时，力f对物体做功多。
b．当无摩擦时，力f对物体做功多。
c．当有摩擦时，物体获得的动能大。
d．当无摩擦时，物体获得的动能大。
7．质量为m的汽车以恒定功率p的平直公路上行驶，若汽车匀速行驶的速度为υ1，当汽车的速度为υ2时（υ2＜υ1）汽车的加速度大小为。
a． b． c． d．
8．火车质量是飞机质量的110倍，火车的速度只有飞机速度的1/12，火车和飞机的动能分别为ek1和ek2，那么二者动能大小相比较，有。
a．ek1＜ek2 b．ek1＞kk2 c．ek1=kk2 d．无法判断。
9．质量为1kg的小球，从距地面80m高处由静止开始下落，不计空气阻力，落地时小球的速度大小为小球落地时的动能为___j，下落过程中重力对小球做的功为___j。
10．物体从静止开始自由下落，下落ls和下落4s时，物体的动能之比是___下落1m和4m时，物体的动能之比是___
11．质量为m的物体在水平力f的作用下，由静止开始光滑地面运动，前进一段距离之后速度大小为v。再前进一段距离使物体的速度增大为2v，则（ ）
a、第二过程的动能增量是第一过程的动能增量的4倍。
b、第二过程的动能增量是第一过程的动能增量的3倍。
c、第二过程的动能增量是第一过程的动能增量的2倍。
d、第二过程的动能增量等于第一过程的动能增量。
12．质量为m的物体以初速度v0开始沿水平地面滑行，最后停下来。在这个过程中，物体的动能增量多大？
13．一个小孩把6.0kg的物体沿高0.50m，长2.
0m的光滑斜面，由底部匀速推到顶端，小孩做功为若有5.0n阻力的存在，小孩匀速把物体推上去应做功，物体克服阻力做的功为重力做的功为。
14．把质量为3.0kg的石块，从高30m的某处，以的速度向斜上方抛出，，不计空气阻力，石块落地时的速率是若石块在运动过程中克服空气阻力做了73.5j的功，石块落地时的速率又为。
15．竖直上抛一个质量为m的物体，物体上升的最大高度 h，若不计空气阻力，则抛出时的初动能为。
16．一个人站在高出地面点h处，抛出一个质量为m的物体，物体落地时速率为v，人对物体做的功等于___不计空气阻力)
17．木块在粗糙水平面上以大小为υ的初速度开始运动，滑行s后静止，则要使木块在此平面上滑行3s后静止，其开始运动的初速度应为 。
18．一个人站在15米高的台上，以的速度抛出一个0.4kg的物体。求：
1）人对物体所做的功。
2）物体落地时的速度。
19．质量1kg的小球从20m高处由静止落下，阻力恒定，落地时速度为16m/s，则阻力的大小是多少？
20．质量为m的铅球以速度υ竖直向下抛出，抛出点距离地面的高度为h，落地后，铅球下陷泥土中的距离为s，求泥土地对铅球的平均阻力？
答案：课堂练习：1. 1 2. 0 3. ab 5.12j、2j、-10j 6、
课后练习： 9.40m/s 800j 800j
10.1:16 1:4 12. 13.30j、40j、10j、-30jm/s、24m/s
15、mghj、20m/s.6n
安徽省六安中学机械能守恒定律练习。
1．物体在运动过程中，克服重力做功50j，则（）
a．重力做功为50jb．物体的重力势能减少了50j
c．物体的动能一定减少50jd．物体的重力势能增加了50j
2．一物体做匀速圆周运动，有关功和能的说法正确的是（）
a．物体所受各力在运动中对物体都不做功。
b．物体在运动过程中，机械能守恒。
c．合外力对物体做的总功一定为零。
d．重力对物体可能做功。
3．一人站在阳台上，以相同的速率分别把三个球竖直向下抛出、竖直向上抛出、水平抛出，不计空气阻力，则（）
a．三个小球落地时，重力的瞬时功率相同。
b．从抛出到落地的过程中，重力对它们做功的平均功率相同。
c．从抛出到落地的过程中，重力对它们做功相同。
d．三个小球落地时速度相同。
4．如图所示，m＞m，滑轮光滑轻质，空气阻力不计，则m在下降过程中（）
a．m的机械能增加b．m的机械能增加。
c．m和m的总机械能减少d．m和m的总机械能守恒。
5．一粒钢珠从静止状态开始自由下落，然后陷入沿泥潭中，如果把在空中下落的过程称为过程i，进入泥潭直到停住的过程称为过程ⅱ，则（）
a．过程i中钢珠动能的增量等于过程i中重力所做的功。
b．过程ⅱ中钢珠克服阻力做的功等于过程i中重力所做的功。
c．过程ⅱ中钢珠克服阻力做的功等于过程i和ⅱ中钢珠所减少的重力势能之和。
d．过程ⅱ中损失的机械能等于过程i中钢珠所增加的动能。
6．某物体做自由落体运动，下落的时间为总时间的一半时，动能为ek1，下落的距离为总高度的一半时，动能为ek2，那么ek1和ek2的大小关系是（）
a．ek1=ek2b．ek1>ek2c．ek1 7．上端固定的一根细线下悬挂一摆球，摆球在空气中摆动，摆动的幅度越来越小，对于此现象，下列说法中正确的是（） a．摆球的机械能守恒b．能量正在消失。 c．摆球的机械能正在减少，减少的机械能转化为内能。 d．只有动能和重力势能的相互转化。 8．一个质量为m的滑块，以初速度v0沿光滑斜面向上滑行，当滑块从斜面底端滑到高度为h的地方时，滑块的机械能是（） a．b．mghc．+mghd．－mgh 寒假通知。尊敬的家长朋友们 您们好！寒假将至，首先预祝各位家长朋友和小朋友们春节快乐，现将2014年寒假具体时间安排和注意事项通知如下 一 寒假放假时间为2014年1月17日 2月14日 正月十五 二 复课时间为 2月15 正月十六 三 作业安排 1 请各位家长监督孩子每天坚持听cd且跟读！每天15... ppt封面应有设计主题的名称 设计者姓名 指导教师等内容，封底应有结束语和答谢词等内容。主要包括 设计思路与设计主题阐述 设计背景与功能分析 围绕特色和亮点做了哪些处理 效果如何，也可适当增加陈设 材料的搭配情况解说。避免过多使用一些描述装饰风格的词句，汇报时要避免仅是展示各类图纸的现象。7 设计展... 机电大作业。题目1，下图为双臂电视支架的装配图。支架分为两段，左端支架臂长l1 100 190mm 右端臂长l2 200 290mm 右端支架板中，r为400mm。臂高分别为l3 100 109mm 和l4 50 59mm 最左端固定在墙壁上，最右端悬挂电视。现将电视简化为重量p，方向竖直向下，重量...英语作业布置
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