15小露珠。
一、 看拼音写词语。
lái lín zhēn zhū zhí wù yǎn zòu yì ɡ
yīnɡ jùn xí lái shuǐ jīnɡ bái yánɡ kē lì
二、 在（）里填上合适的词语。
）的小白杨 （ 的珠宝的阳光 （ 的小露珠。
）的钻石的向日葵 （ 的水晶 （ 的喇叭花
三、阅读短文，完成练习。
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。
她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀。
小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”
1.“一会儿“表示时间 ，请你也写两个个这样的词语。
2.“太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。”这句话中表示太阳公公动作的词语有请你也写一句带有连续几个动作的句子。
3.小露珠是怎样装点植物的？用“— 画出来。
4．“金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。”这句话中把比作 ，请仿写一句这样的话。
5.小露珠是怎样消失的？在文中用“ ”画出。
6.在正确答案后面打“√”
大家为什么喜欢小露珠？
1） 小露珠很美丽。
2） 小露珠不仅美丽而且还滋润万物。
8小露珠教案作业反思
8 小露珠。教学目标 1 正确认读十七个生字，会写六个生字，认识多音字 数 2 了解课文内容，了解课文内容，了解小露珠的特点，体会动物和植物对小露珠的喜爱，感受大自然的和谐与美好，培养热爱大自然的思想感情。3 在理解课文过程中，培养学生感悟 理解 想象的能力。4 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落...
三年级15 《小露珠》导学案
三年级憨存生。教学目标 知识 精读课文，理解小动物 植物喜欢小露珠的原因，掌握 越来 越 词汇及组句。技能 抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力 有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意 体会小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品格。教学重点 以读为主体会文章优美的语言，理解小露珠的特点。教学...
苏教版语文三年级上册《15 小露珠》
教学。15 小露珠。一 教学目标 1.学会本课生字，能够正确书写 露 临 秆 俊 戴 股 袭 蒸 奏 理解 光彩熠熠 俊俏 生机勃勃 笑盈盈 等词语所表达的意思，积累词语。2.朗读课文，了解小露珠生动活泼，充满生机的特点。能用 越 越 说话。3.在熟读课文的基础上，通过抓住关键词句，读懂课文内容，学...