五年级上学期数学期末试卷分析

菜园镇小坡学校葛双林。

2023年菜园镇参加小学五年级数学水平测试的考生共有700余人，评卷结束后，我们随机抽取了10个考场的100份试卷进行了统计分析，试卷具体分析如下，仅供参考。

一、命题情况分析

从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维、操作以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。

总的来讲，该份试题难易适中。

学生答题情况分析：

从学生的答题情况看，比较简单的计算题、解方程、得分较多，部分学生答题思路较清晰。书写规范，基本知识和基本技能掌握较好。

第一题：填空题（共10道小题，每空1分，共20分）主要考查学生的基础知识和基本技能，本题学生答题情况整体较好题得分最多。但个别学生不能准确的运用知识，可见有的学生对基本技能掌握不好。

第二题：判断题（共5个小题，每小题1分，共5分）

大部分学生做的较好，第4小题个别学生没有认真看图导致失分，第5小题部分学生基本概念不清导致出错。

第三题：选择题（共10分），小题学生失分较多，反映学生答题时缺乏认真仔细的态度。

第四题：计算题(28分)大部分学生对简便运算中的乘法分配律运用不好，另外就是马虎，导致失分。今后要不断提高学生的运算技能，第五题：

操作题(10分)虽然只有一道，50%的学生做较好，学生审题不认真，分析能力差，有的学生书写不规范，主要是平时养成的习惯不好。

第六题：解决问题（27分）30%的学生做的较好，70%的学生做的不好，学生不认真阅读文字，不仔细分析数据间的关系，因而失误很大。

教学建议。1、在平时的教学中要注重数学思想、数学方法的教学，培养和发展学生的创新精神。在教学中要注意展现问题解决的过程，概念的形成过程，公式、法则、性质等结论的推导过程，解题方法的思考过程，同时要注重学生基础知识的掌握，进行多方面的练习。

2、加强学生数学学习习惯的养成。如：认真审题的习惯，书写习惯、表达习惯、一题多解与一题多变的习惯。

3、学生学习品质的培养。培养学生灵活的思维和开放的思路，对知识的生成，多讲授一些**过程，激发学生兴趣，让学生主动**理解知识的形成、发展。

4、重视教学方法的改进。追求高效开放的教学课堂，注重数学概念、公式、法则的理解过程，让学生能举一反三，触类旁通。使学生真正理解知识掌握和运用知识，培养发展学生的创新意识。

2023年1月16日。

菜园镇小坡学校葛双林。