二（2）班
本次数学试卷立足课本，关注过程，重视方法，体现应用，题量适当，范围全面，难度适宜，为不同的学生在数学上取得不同的发展提供了一次平台。具体分析如下：
第一大题想一想，填一填。第5小题，数角的数量有学生犯错误。之前讲的比较少，对拔高的内容重视程度不够。
第二大题判断题，最大的两位数和最小的两位数相差90.这道题很多学生都认为是正确的，没有进行实际的计算，判断错误。
第三部分计算，学生计算能力还有待加强，。正确率为98％。
第四大部分心灵手巧，有人粗心把5厘米看成6厘米而画错。
第五大部分统计图，个别学生找的不准确，出现7个半人的可笑错误，正确率为96％
第六大部分解决问题，最后一题拔高题型之前没有讲过，学生出错较多。
存在问题。1、极个别学生的良好的书写习惯没有养成，卷面不够整洁，书写不够整齐。
2、个别孩子计算粗心，性情浮躁，不能认真地进行计算。尤其是在第一题计算中，有的将减法和除法混淆，不认真计算导致错误。
3、缺乏良好的读题、审题习惯，没有弄清题意就盲目答题，把要求读作的题做成了应用的口诀加。
4、学生学得太死，对所学知识不能灵活运用，平时练过的题在本次试卷中题型一变换，部分学生就不会答了，或是答非所问，造成丢分严重。
5、学生分析问题的逻辑及方式有待提高，理解、分析应用题能力相对薄弱。本次试卷中的“解决问题”的题型难度并不大，但个别学生分析能力差，出现的错误较多。在今后的教学过程中应注意多样化的方式。
6、部分学生没有养成检查的良好习惯，因此，卷子上原本可以得到的分数却丢失了。
总之，今后平时要让学生多读、认真读，指导学生会读题，有条理地读、完整的读。培养学生在读的过程中分析出条件和问题之间的关系，找出解决问题的方法，从而提高学生分析应用题的能力。
二年级上学期数学期末试卷分析
一 试卷分析。本次数学试卷立足课本，关注过程，重视方法，体现应用，题量适当，范围全面，难度适宜，为不同的学生在数学上取得不同的发展提供了一次平台。试题以课本内容为基本依据，涉及到知识 概念 的形成过程，解题的思考过程和对知识的实际应用，采取填一填 选一选 判断 比较 计算 动动手 动动脑 解决实际问...
二年级上学期数学期末试卷
东华文武学校2011 2012第一学期。二年级数学期末测试卷。姓名班级 一 填空 20分 1.一个因数是6，另一个因数是9，积是 2.小红的身高约是120 3.连续5个7相加的和是 4.一个有 条对称轴。5.一个有 个直角。6.72米 71米 米厘米。7.7 6 42，用的口诀是。8.最大的两位数和...
二年级上学期数学期末试卷
二年级上册数学期末测试卷。姓名班级 分数。一 口算。0.5 12 6分 二 填空题 1 32 32分 1.56 7 8中，56是 7是 8是 这个算式表示读作。2.9 8 72中，9和8是72是。这个算式表示读作。3.81是9的 倍，的4倍是28.4.填上合适的数 3 247 56 5.最大能填写几...