第四章图形认识初步。
姓名： 班级：
一、选择题（每小题4分，10小题，共40分）
1下列图形中，经过折叠不能围成一个正方体的是（ ）
2、如图，下列水平放置的几何体中，从正面看不是长方形的是（ ）
3、如图，是某个几何体的三个不同方向看到的图形，则这个几何体是（ ）
4、将如图所示放置的一个直角三角形abc（）绕斜边ab旋转一周，所得到的几何图形从正面看得到的图形是（ ）
5、下列说法正确的是（ ）
6、如图，b、c是线段ad上任意两点，m是ab的中点，n是cd的中点，若，则ad的长为（ ）
7、下列图中角的表示方法正确的是（ ）
8、已知线段ab=15cm,bc=5cm，则线段ab等于（ ）
9、若，则（ ）
10、若与互余，且。那么与的度数分别是（ ）
二、填空题（每小题4分，6小题，共24分）
11、有公共顶点的两条射线分别表示南偏东150与北偏东250，则这两条射线组成的角的度数为。
12、如图，若cb=4cm，db=7cm，且d是ac的中点，则ac
：30时针与分针的夹角的度数是度。
14、一个角的余角是，这个角的补角是。
15、如图，ce平分，则度。
16、线段ab被分成2：3：4的三部分，第一部分和第二部分的中点的距离为4.2cm，则最长的部分为 cm。
三、解答题（3小题，共36分）
17、（12分）如图，线段ad=6cm，线段ac=bd=4cm，e、f分别是线段ac、bd的中点，求ef的长。
18、（12分）如图，是直角，平分，平分，求的度数。
19、（12分）一个角的余角比它的补角的还少400，求这个角。
附加题（20分）：如图，分别平分，1）若，求。
2）若，又是多少？
3）由（1）（2）你发现了什么规律？当的度数发生变化后，你的结论仍成立吗？
提示：三角形的内角和等于）
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