四年级数学下册《练习四》教案范文。
四年级数学下册《练习四》教案范文。
通过练习，帮助学生进一步掌握三步混合运算的运算顺序，并能正确地进展计算。
理解并掌握混合运算的运算顺序。
电脑课件。一、作业错例评讲。
1、练习与测试的第19页的第3题。学生的错误主要是：获得三等奖的比。
一、二等奖的总人数少10人。用24－10来求获得三等奖的'人数，没有理解清楚三等奖是和谁比。
2、练习与测试的第19页的第5（2）题。很多学生在读题理解题意方面很薄弱，读题时注意力不集中。
3、三步混合运算时很多学生计算时注意力不集中，出现符号，数字抄错，运算顺序出错。
二、针对练习。
1、练习四的第1题。练习前先让学生说说每题的运算顺序，再分别计算。（计算时要教育学生认真计算，认真检查，以进步计算的正确率。
2、练习四的第2题。
学生通过观察和比较直接进展判断，再交流判断的根据。
3、练习四的第3题。
先让学生说说可以按怎样的运算顺序计算，又可以根据什么运算律改变运算顺序。
4、练习四的第5题。学生先独立计算，计算后老师指导学生比较每组中各题的运算顺序。最后，可以适当三步混合运算时要注意的问题，以使学生形成较为系统的认识。
5、练习四的第6题。学生计算，老师巡视，注意学生**现的一些具有共性的错误，并加以分析，以帮助学生进一步进步计算才能。
三、全课总结。
四年级数学下册练习教案苏教版
练习 2 教学目标 1.让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的试题的特点，学会应用乘法分配律进行简便计算。2 让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。3 让学生联系现实问题主动运用规律解决问题，感受数学规律的普遍适用性，进一步体会数学与生活的联系，获得运用数学规律提高计算效率的愉悦感和成功感，...
四年级数学下册练习教案苏教版
练习 2 教学目标 1.让学生掌握能用乘法分配律进行简便运算的试题的特点，学会应用乘法分配律进行简便计算。2 让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。3 让学生联系现实问题主动运用规律解决问题，感受数学规律的普遍适用性，进一步体会数学与生活的联系，获得运用数学规律提高计算效率的愉悦感和成功感，...
四年级数学下册练习九教案
泗阳县临河镇小学教案设计 教学内容主备人教学目标。张以军。练习九。使用日期。3月22日。课型。共计3教时。新授第3教时。1.通过练习，进一步加深对加法运算律的理解，使学生能灵活运用加法运算律进行简便计算。2.通过练习，理解和掌握减法的性质，能运用减法的性质进行简便计算。3.培养学生根据具体情况选择算...