一年级识字教学反思。
低年级语文教学主要是字词，识字教学对于低年级来说非常重要。人教版新课标每篇课文后都有要求会认的字，还有要求会写的字，而且数量较多，那么怎样让学生既轻松又愉快的记住这些字？
一段时间以来，我一直很茫然，不知道如何采用形象而有趣的方法让学生乐于识字，趣而识字，并能达到很好的学习效果。后来，在教学《自己去吧》这篇课文时，我尝试了这样的设计：
一、让学生通读课文之后，在书上勾出生字词，并把生字词多读几遍。
二、同桌互相检查一下识记情况，然后师检查，出示生字卡片，**车读并齐读。
三、摘苹果游戏，出示小黑板，黑板上挂着许多苹果，苹果后面写上生字词，谁能读出苹果后面的字就把苹果送给他。
四、抓牌游戏，每一组自制一些生字卡片，然后以小组为单位，像抓牌那样，小组成员轮流抓，抓到哪张就大声读出来。
五、抢答，师出示生字卡片，谁会谁就站起来大声读，看谁最先抢到。
整个识字教学中，先让学生自学并同桌检查，培养学生自学习惯，并有利于同学之间的互相促进，接下来是两个游戏，让学生在玩中学，轻松愉快地学到知识，最后抢答环节，课堂气氛空前高涨，学生兴趣十足。
在本节课中，我觉得学生学得很扎实，而且学生乐意学，把学习当成了一种乐趣。我发现了自己很多以前教学中做得不够的地方，今后在教学中应多动脑筋，使学生乐学、爱学。
苏教一年级识字
识字 2 教学目标 1.学会9个生字和由这些生字组成的词，两根绿线内的4个字只识不写。认识6种笔画。2 按顺序观察图画，能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来，同时，训练学生健康的生活常规。教学重点 难点 识字写字。教学内容 一 导入，激发兴趣。1 上学歌 乐曲，师生同唱 今天要学习的新内容，也是和...
语文人教一年级上册《借生日》习题
word整理版。借生日 习题。一 填空。今 字共 画，第四画是 正 字共 画，第三画是 雨 字共 画，第三画是 两 字共 画，第五画是 二 抄词。今天正门下雨两个。三 给音节加声母。ng i ng u i n n n 放布熊快怎饭班拿。四 拼拼音写句子。xi o xu sh ng，y u l m o...
语文人教版一年级上册识字朗读
第一课时。教学目标 1 认识本课生字。2 正确 流利地朗读课文，了解四种动物脚趾的不同形状及青蛙冬眠的特点。教学重点 理解课文内容，朗读 背诵课文。教学过程 一 谈话 揭题。1 冬天到了，小朋友们喜欢下雪天吗？雪后，小朋友们在雪地里玩些什么？2 今天，我们要学习一篇新课文，板书课题 22 雪地里的小...