九年级物理全册13-2内能学案新版新人教版。
学习目标】1、内能、内能与温度关系，热传递，热量及其单位2、改变内能的方法（做功和热传递），两种方法等效。
重点、难点】改变内能的方法（做功和热传递），两种方法等效【新课学习】知识点一：内能。
1、定义：构成物体的，其热运动的动能和分子势能的，叫做物体的内能。2、一切物体，不论温度高低，都具有。
3、机械能与整个物体的机械运动情况有关，可以为零；而内能与物体内部分子热。
运动和分子间相互作用情况有关，永不为零。
4、对同一个物体，温度越高，分子热运动，它的内能；反之，当它的温度降低时，它的内能会。【反馈检测1】
1、下列关于内能的说法正确的是（）
a．物体内部所有分子的无规则运动的动能之和就是内能b．一个物体不可能同时具有动能和内能。
c．温度为-10℃的物体不具有内能d．一切物体都有内能2、下列关于内能的概念的说法中，不正确的是（）
a．任何物体都具有内能b．内能和机械能的单位都是焦耳c．一个物体温度变化，内能也变化d．0℃冰不具有内能3、下列与物体的内能有关的因素是（）
a．物体的运动速度b．物体的高度c．物体的运动速度和高度d．物体的温度。
知识点二：改变物体内能的方法【热传递】：
1、概念：使温度的物体互相接触，低温物体温度，高温物体温度。这个过程，叫做热传递。热传递产生条件：物体间必须存在。
2、发生热传递时，高温物体内能，低温物体内能。在热传递过程中，内能从物体转移到物体。热传递改变内能的实质：内能的3、热量：用字母表示。
1）定义：在热传递的过程中，传递的多少叫做热量。
2）单位：，符号：。【反馈检测2】
1、关于热量的说法正确的是（）
a.热水比冷水含有的热量多b.一大桶水比一小桶水含有的热量多。
c.一个物体的内能越多它具有的热量越多d.热量是热传递过程中传递内能的多少【做功】：
1、对物体做功，物体内能；物体对外做功，内能。实质：这一过程是内能和其他形式的能相互的过程。2、改变内能的两种方法：做功和热传递。这两种方法是等效的。
方法做功。具体办法对物体做功物体对外做功物体吸热物体放热。
内能变化增大减小增大减小。
举例。实质。
活塞压缩空气实验内能和其他形式的空气推动塞子实验用热水袋取暖热水袋变凉。
能相互转化内能从一个物体转移到另一个物体。
热传递。反馈检测3】
1、下列属于通过做功途径改变物体内能的是（）
a．在火炉上烧水，水温升高b．感冒发烧，用冷毛巾敷额头c．用气筒给轮胎打气，气筒壁发热d．炎热的夏天，柏油路面温度升高。
2、下列说法中不正确的是（）
a．物体内能增加，说明它一定吸收了热量b．温度相同的物体之间不能发生热传递。
c．做功和热传递对于改变物体内能是等效的d．物体的温度升高可能吸收了热量。
3、关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（）
a.物体温度升高，内能一定增加b．物体吸收热量，温度一定升高c．物体温度不变，一定没有吸热d．物体温度升高，一定吸收热量课堂小结：
随堂检测。基础检测】
1、下列事例中，不是用做功的方法使物体的内能增加的是：（）
a、用气筒给自行车打气时，气筒壁发热b、用钢锯条锯木头，过一会儿钢。
锯条发热。c、冬天，双手相互反复摩擦后，手掌发热d、冬天，在房间内用取暖器取暖，室内空气变暖。
2、冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和；用嘴对着双手“呵气”，手也会感到暖和。前者是利用方式增加了手的内能，后者是利用方式增加了手的内能。这两种方法对改变物体的内能是的。【能力提升】
1、小朋友从滑梯上滑下来臀部会感到灼热，这是因为小朋友从滑梯上滑下来，转化为，内能，温度，所以臀部会感到灼热。答案：
知识点一：内能。
1、所有分子、总和2、内能4、越剧烈、越大、减少【反馈检测1】
1、d 2、d 3、d
知识点二：改变物体内能的方法【热传递】：
1、不同、升高、降低、温度差2、减少、增加、高温、低温、转移3、q（1）内能（能量）（2）焦耳、j【反馈检测2】
1、d【做功】：
1、增加、减少、转化、【反馈检测3】
1、c 2、a 3、a随堂检测【基础检测】
1、d2、做功、热传递、等效【能力提升】
1、机械能、内能、增加、升高。
13 2内能学案2 物理人教版九年级全册
课题。课标要求 章节。13 2内能学习笔记。教学内容。教学要求。举记问计人作例忆答算文图1 实验 常数图像。13.2内能，热传递，热量及其单位。内能改变内能的方法 做功和热传递。考基要点 一 内能。1.定义的总和，叫物体的内能 物体内部分子做无规则运动所具有的能量叫由于分子之间有一定的距离，也有一定...
新人教版九年级物理全册13 2内能学案设计
学习目标。1.了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。2.知道热传递可以改变内能。3.知道在热传递过程中，所传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。4.知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。自主 1.构成物体的所有分子，其热运动的和的总和叫做物体的内能。2.物体的内能与物体的有关，物体温...
九年级物理全册《内能》教案新人教版
安徽省淮北市梅苑学校九年级物理全册 内能 教案新人教版。一 教学背景。1 面向学生 中学 小学。2 学科 物理。3 课时 1课时。4 学生课前准备 复习回顾 动能和势能，分子热运动。预习内能。网上查询，生活中查找内能服务生活的实例 以及同时给人们带来的灾难。二 教学课题。1 通过 激发学生主动学习的...