14.2 磁场。
导学目标:1. 知道磁感线可以用来形象地描述磁场,知道地球周围有磁场以及地磁场的南北极。
2. 通过观察磁体之间的相互作用,感知磁场的存在,并能描述其主要特征。
3.体会如何用磁感线形象地描述磁场,认识模型法,认识科学研究方法的重要性。
重点:通过实验**体会磁场的存在;用磁感线描述磁场。
难点:正确体会如何用磁感线形象地描述磁场,认识磁感线的特点。
自主学习。1. 同名磁极异名磁极。
2.两个磁体并没有相互接触,但是他们之间确实存在着 。
3. 在磁体的周围存在着一种物质。这种物质看不见,摸不着,我们把它叫
做。4.磁场的基本性质是。
5.在物理学中,把小磁针静止时所指的方向规定为那点的磁场方向。
6.把小磁针在磁场中的排列情况,用一些带箭头的曲线画出来,可以方便、形象地描。
述磁场,这样的曲线叫做。
7.磁感线的特点:
1)磁感线上任意一点的 ,与该点的磁场方向相同。
(2)磁体外部的磁感线都是从磁体的极出发,回到极。
3)磁感线分布越密集的地方,磁场越 ,磁感线分布越稀疏的地方,磁场
越。4)磁场是客观的,而磁感线是假想的物理模型,实际并。
8.认识地磁场。
(1)地球周围存在的磁场叫做。
(2)研究表明地磁场的形状与磁体的磁场很相似。
(3)地磁n极在地理的附近,地磁s极在地理的附近。地磁的南北极与。
地理的南北极是的。
(4)地理的磁极和地磁的两极并不 ,而是稍稍有些偏离。最早记述这一现象的是。
我国宋代学者 。这一发现比西方国家早了400多年。
合作**。1. 磁场的存在。
观察演示实验:同名磁极相互靠近、异名磁极相互靠近时的现象
填一填:同名磁极异名磁极。
想一想:两个磁体并没有相互接触,运动状态却发生了改变,说明他们都受到了 。
听老师讲解: 原来在磁体的周围存在着一种物质。这种物质看不见,摸不着,我们把。
它叫做磁场。
填一填:磁场的基本性质:磁场对放入其中的磁体会。
想一想:磁体周围的磁场是看不见、摸不着的,可以用探测磁体的磁场情况,
这种研究方法叫做“ ”
2.磁场的方向。
做一做:如图14-9,在条形磁铁周围不同的地方放上一圈小磁针,观察并画出磁针n极的指向。
记一记:在物理学中,把小磁针静止时所指的方向规定为那点的磁场方向。
3.磁感线
观察演示实验:如图14-10,(用铁粉演示条形磁体的磁场的分布)在玻璃板上均匀地。
撒一些铁粉,然后把条形磁铁放在玻璃板下方,轻轻敲击玻璃板,观察铁粉的排列情况。
****:用铁粉演示蹄形磁体的磁场的分布。
想一想:为什么铁粉可以反映了磁场的分布情况?
画一画:根据铁粉的排列情况,试着画出条形磁体和蹄形磁体的磁场分布图。
记一记:把小磁针在磁场中的排列情况,用一些带箭头的曲线画出来,可以方便、形象。
地描述磁场,这样的曲线叫做磁感线。
议一议:观察条形磁体、蹄形磁体、同名磁极、异名磁极的磁场分布图,观察有哪些。
异同特点?
归纳提升:磁感线的共同点:
(1)磁感线上任意一点的 ,与该点的磁场方向相同。
(2)磁体外部的磁感线都是从磁体的极出发,回到极。
(3)磁感线分布越密集的地方,磁场越 ,磁感线分布越稀疏的地方,磁场
越。(4)磁场是客观的,而磁感线是假想的物理模型,实际并这种研究方。
法叫做法。4.地磁场。
观察演示实验:把几只小磁针放在桌面上,可以看到,静止时小磁针的n极总是指向北方,s极总是指向南方。
想一想:刚才的现象表明地球周围存在着 。在地面附近地磁场的磁感线是由。
指向的。 归纳提升:
1)地球周围存在的磁场叫做。
(2)研究表明地磁场的形状与磁体的磁场很相似。
3)地磁n极在地理的附近,地磁s极在地理的附近。地磁的南北极与地
理的南北极是的。
(4)地理的磁极和地磁的两极并不 ,而是稍稍有些偏离。最早记述这一现象的是我。
国宋代学者这一发现比西方国家早了多年。
当堂检测。1.如图所示是条形磁体的磁场分布图,下列说法正确的是( )
a.. 该条形磁体的左端为n极,右端为s极。
b. a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同。
c. 置于a点的小磁针,静止时南极指向左侧。
d. 磁感线是为了研究方便而引入的假想曲线。
2.下列说法中正确的是( )
a. 磁感线是磁场中真实存在的曲线。
b. 在用磁感线描述磁场时,磁感线都是从磁体的s极出发,回到n极。
c. 物理学中,把小磁针静止时n极所指的方向规定为该点的磁场方向
d. 小磁针的n极在任何情况下都指向地理的南极。
3.关于地磁场,下列说法错误的是( )
a. 信鸽是靠地磁场来导航的。
b. 地理两极与地磁场两极完全重合。
c. 地球周围存在磁场,地磁场的形状跟条形磁体的磁场相似。
d. 世界上第一个清楚、准确地记述磁偏角的科学家是沈括。
4.图中磁体周围磁场分布正确的是( )
5.小磁针指南北,是因为地球是一个巨大的 ,地磁的北极在地理的___极附近,地磁的南极在地理的___极附近。
6.请根据图中小磁针n极的指向,出磁体的n、s极,并标出磁感线的方向。
我的收获。
2023年九年级物理全册14 2磁场学案新版北师大版
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九年级物理 磁场 导学案。备课潘河中学赵金波。学习目标 1 知道磁体周围存在磁场,磁感线可以形象地描述磁场。知道磁感线的方向是怎样规定的。2 知道地球周围有磁场,知道地磁的南北极。3 观察磁体间的相互作用,感知磁场的存在,经历实验观察 总结 类比的过。程,学习从物理现象和实验中归纳规律,初步认识科学...
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