八年级物理下册期中试卷分析

发布 2022-08-18 16:15:28 阅读 9286

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八年级物理期中考试试卷分析(2014—2015学年度第二学期)

一、试卷的简要评价1、试题特点:

第。一、本试卷五个大题31个小题,覆盖了八年级下册的第。

七、八、九章节的知识内容,总之该试卷从总体上说既注意了基本技能、基础知识的考查,也作了适当的提高,考查学生的思维能力和解决问题的能力,有利于培养学生的创新精神与实践能力,基本符合教学大纲的要求。

第。二、注重考查重点知识。在运动与声现象内容为主,在各部分知识中又以课标要求的重点知识为主。

第。三、题型结构:选择题10题共30分,填空题共25分,作图题8分,实验题共16分,计算题2题12分。从题量上看得出比较注重考查学生的科学**能力和水平。

第。四、注重对基础知识的考查,没有繁难偏旧题目出现,难易适度,主客观试题比例恰当,要求学生对所学知识的理解和较灵活的应用,而不是死记硬背。但由于今期上课时间比较紧,课程刚好讲完,没有复习的时间,完全靠学生个人的自觉与努力。

二、学生答题基本情况:

本校八年级学生物理检测情况如下表:

及。参考人数。

平均分。格人数。

及格率。优生人数4

优生率。最高分。最低分。

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答题中主要存在的问题有:

第。一、基础知识掌握不牢,课本不熟悉,致使成绩不是很理想。

第。二、今期的授课时间紧缺,课程刚好讲完,但没有复习的时间,完全靠学生的自觉和个人的努力。

第。三、科学实验**重视不够,捕获信息的能力差,答非所问。课本知识学得较死,缺乏知识的灵活使用,面对考查知识的简单应用时束手无策。

第。四、物理术语积累少,表达能力差。不能用较准确的物理语言回答,口水话多;不能正确表达解题过程,或者没有必要的文字说明,或者没有必要的公式,习惯于写算术式,没有物理味道。

三、教与学中的策略。

1、紧扣课标和教材,夯实基础。特别要搞好概念教学,弄清概念的物理意义。万丈高楼从地起,学生没有扎实的物理基础,就无法谈及应用,举一反三就更是不可能。

2、努力实践新课标,切实转变教学方式。尽管教师、学生在教和学中从观念到行动有了一定的转变,在向课改理念靠拢,但经验教学仍为主导。在实验教学、学习方法传授、重视知识应用等方面仍然做得不够;在培养学生的观察能力、捕获信息能力、思维能力、用所学知识解决实际问题的能力等方面仍有欠缺;在理论联系实际、关注科技发展等方面还很薄弱。

3、加强科学**能力的训练和培养。科学**不只是要求学生会做几个此类题目,更重要的是要在平时教学中传授科学探研的知识方法、引领学生进行科学探研活动,这样才能提高学生科学**的能力。

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4、通过评卷可以看出,不少学生的失分原因,在于解题能力偏低。有的学生缺乏规范的解题习惯,审题不认真,在没有把题目的具体条件弄清楚的情况下就下手做题,结果漏洞百出。画图不用尺规,丢失箭头。

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